好老师是这样“炼”出来的

泉州三中陈心宇老师至今珍藏着一张跟学生一起打球的老照片

　　海都网—海峡都市报讯　对老师们来说，学生的一句真诚问候，胜似千言万语，曾经的辛劳都化为感动；而对学生们来说，遇到一个好老师，在他的教导下一路成长，也是人生难得的幸事！

　　那么，什么样的老师算好老师，什么样的老师又是最受学生欢迎的呢？本次调查结果显示，一个老师好与不好，学识丰富与否不是最重要的，是否风度翩翩也不是关键——要炼成一个好老师，师德最重要（21%），对待学生客观公正不能少（18%），擅长沟通、易于亲近更不能少（18%），学识（17%）与外貌（8%）反倒是次要的。

品质篇
负责、公正、善于倾听最重要

　　好老师是怎样炼成的？——21%的师德、18%的客观公正、17%的学识、18%的亲和力、17%的真诚、8%的姿态！

　　所谓一千个人眼里有一千个哈姆雷特。什么样的老师才算得上是好老师，这是一个见仁见智的问题。不过，谁也不能否认，“师德”无疑是一个重要衡量标准。

　　调查显示，在“一个好老师应该具有的品质”问题上，21%的受访者选择“有师德，负责任”，18%的受访者选择“客观公正，不偏心”，17%的受访者选择“学识渊博，谈吐风趣”，18%的受访者选择“善于倾听，富有亲和力”，17%的受访者选择“平等民主，待人真诚”，8%的受访者选择“严格规范，但不摆架子”。

风格篇
幽默型老师最受欢迎

　　调查显示，幽默风趣型和温和亲切型的老师最受学生们欢迎。有48%的受访者最喜欢幽默风趣型老师，有30%的受访者则青睐温和亲切型老师，而相对“刻板”的老师则不为学生所喜，只有5%的受访者喜欢严肃认真的老师。在老师“谈吐”问题上，37%的学生认为，老师们谈吐要“生动、活泼、幽默”；23%的学生认为，老师谈吐要“具有亲和力”。

　　有道是，物以类聚，师以型分：严肃认真型老师，上课一丝不苟，一板一眼皆有章法，不容丝毫错落；幽默风趣型老师，上课时往往指点江山，挥斥方遒，谈笑风生，针砭时弊入木三分；温和亲切型老师，则更具“母爱”风格，在生活中体贴入微，春风拂面。

　　记者了解到，在小学阶段甚至初中初期，走“知心妈妈”路线的温和亲切型老师大行其道，更受低年龄学生欢迎。无论生活中、学习上，学生们有什么小心事、小烦恼，也都愿意跟这类型老师倾诉。

　　而到了初高中阶段，幽默风趣型老师则更有市场，处于青春期的中学生，更喜欢有个性的老师；在大学阶段，幽默风趣型老师甚至成了上课的“票房”保障。如果老师讲课寡淡无味，教室门可罗雀，寥寥几个到场的学生也是鼾声四起；如果老师旁征博引，笑料连篇，肯定是座无虚席。采访中，很多学生都认为，在烦闷的课堂里，老师偶尔来点笑料，也能起到“振奋精神”的作用。