好老师是这样“炼”出来的

仪表篇
微笑是最好的名片

　　说到仪表，中学女生总是被要求“刘海不遮眼，短发不过耳”，男生也被要求“发不上色，手不戴饰”。在老师眼中，学生“清水出芙蓉，天然去雕饰”才是最真最美的。基于“推己及人”的精神，学生们也认为，老师应该“穿着朴素，拒绝浓妆艳抹”。调查显示，有25%的受访者认为，心目中理想老师的仪表，应该是“穿着朴素，总是面带微笑”。

　　处于青春期的中学生，最容易受有个性的物事所吸引。调查中，18%的受访者认为老师应该“穿着不俗气，有个性”。网友“雷神之吻”对各年段的男老师有个“着装定律”：60后“本地货无名牌”，70后男老师“利郎虎都七匹狼”，80后男老师“安踏耐克阿迪达斯”。

　　在穿着、仪表之外，微笑是最好的名片。泉州一中学生许丽玲说，在紧张的高三学习里，每天都能看到班主任灿烂的笑脸，瞬间会觉得“生活很美好”。泉州九中初二学生梁晨说，老师不苟言笑，会让学生产生紧张感和距离感。“没有班主任的微笑和安慰，估计现在只能去复读了。”黎明职业大学2011级新生徐宝玲说，今年高考数学考试时，连着几道大题做不出来，交完卷刚出考室，自己就哭得“梨花带雨”。最后，还是班主任出马，跟她说，“结果尚未定，下一科考试就在你手里”，劝她要淡定，要微笑去面对下一科。

学习篇
不以分数论成败

　　学生们希望，老师能不以分数论成败，不以成败论英雄。

　　调查中，有18%的受访者认为，老师不应该以成绩来评价学生；有12%的学生认为老师眼中不要有“差生”，要能发现学生身上的闪光点，12%的学生认为老师需要“尊重学生、理解学生、信任学生”。记者了解到，在学校里，有些老师对“差生”的态度分为两种：一是对“差生”横挑鼻子竖挑眼，左右就是不顺眼，认为“差生”扯了班级后腿；二是不上心，认为他们“破罐子破摔”，以不理为上计。

　　有些“差生”认为，“差生”只是放错了地方的“天才”，“野百合也会有春天”，老师们不要门缝里看人——把人瞧细了。有一位不愿具名的初二学生说，自己英语老学不好，很不受老师待见，但漫画很有天分，甚至能以周边同学入画，惟妙惟肖，常常逗得同学们捧腹大笑。可从来没有一位老师有发现他的长项，只会盯着自己的弱项，让他感到很自卑。

上课篇
旧酒要用新瓶装

　　在上课方式方面，调查显示，有35%的受访者认为老师“语言生动，能很好地组织和调动学生情绪”是最好的上课方式；28%的受访者喜欢老师“讲课思路清晰，让学生听清楚明白”。对此，泉州华光学院谢志贤老师打个比喻说，课本内容是旧酒，上课方式则是新瓶，如何用漂亮的、吸引人的瓶子来装旧酒，就要看老师的功力了。

　　在采访中，学生们表示，对着课本念经的上课方式，很不受欢迎。以高中为例，文科的政史地本来就略显枯燥，如何将照字读经的“文戏”变“武打”，就颇费老师的一番功力。有老师就说，政治教学中，可插入现实生活中的具体案例，比如说可以用物价飞涨来说明经济规律；历史教学中，可引入历史故事，深入浅出，引人入胜，让学生在故事中记住历史事件。如此一来，老师的上课形式较为生动活泼，也较能吸引学生听课。（本网记者 庄奕烨）