2017年全国青少年校园足球工作研讨会举行

­　　教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰发言

­　　王登峰提出，发展校园足球，一要打牢基础，扩大规模。校园足球工作需要从最基层抓起，要保障让校园足球特色学校每一个孩子学会踢足球，每周要拿出一节课学足球，要开展课余的足球训练，组织班级、年级和校级的校园足球比赛。二要注重内涵，提高质量。重点加强校园足球教学体系建设、教师教练员培训体系建设和竞赛体系建设。三要目标统揽，机制创新。把推进校园足球的机制创新作为整个学校体育教学、训练、竞赛体系全面改革的一个突破口。

­　　今天发布的《全国青少年校园足球发展报告（2015—2017年）》由教育部体卫艺司指导、中国教育报策划推出，分为顶层设计、省级行动、地方经验、存在问题、发展建议五个专题，集纳了全国31个省份校园足球的创新举措和新鲜经验，同时还涉及多地政策出台过程、遇到难题时的解决对策、对校园足球下一步发展的意见建议等内容。《报告》的发布，旨在深入推进全国青少年校园足球工作，在全社会营造重视校园足球发展的良好氛围。

­　　会议同时发布了《全国青少年校园足球师资培训报告》。2015年，中国教育科学研究院承担了教育部、全国青少年校园足球工作领导小组办公室委托的全国青少年校园足球特色学校的基础培训任务，两年来，中国教科院协同北京教育学院、北京体育大学、首都体育学院等40余所高等院校、科研机构，共培训2万余人次。

­　　来自上海市、内蒙古自治区、青岛市、成都市、北京市海淀区等地的负责人，在会上介绍了各自推动校园足球发展的典型经验。