近八成校长认为校内治理结构须调整

　　6.九成以上学校设有家长委员会，但家长委员会参与学校管理的渠道和范围有限。

­　　在被调查的公立中小学中，97.14%的学校设有家长委员会，仅有2.86%的学校目前还没有建立家长委员会。进一步访谈发现，虽然很多学校都成立了家长委员会，但是家委会参与学校管理的渠道和范围都十分有限，城市学校的家长委员会还多少参与一些学校管理事务，但仅限于提出意见和建议，并没有实质性的权力。农村学校成立的家长委员会，“只是每学年定期的召开一两次家长会，学校以班级为单位组织汇报一下学生的学习情况”。

­　　7.多数校长支持学生参与学校民主管理。

­　　调查发现，36.6%的受访校长“比较支持”学生参与学校民主管理，10.6%的受访校长表示“非常支持”，31.7%的校长选择“一般”，另有21.1%的校长“比较不支持”学生参与学校民主管理。

­　　8.全部受访校长所在的学校都实行了校务公开制度，六成以上学校的校务公开内容由校行政会议决定。

­　　校务公开是学校民主管理的重要内容，也是学校内部治理的重要环节。对于学校校务公开制度的执行情况，65.9%的受访校长所在的学校“实行了校务公开制度，公开内容由校行政会议决定”，25.2%的受访校长认为自己学校的“校务公开较为透明，真实性较强”。

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