教师对信息化教学使用情况调查：互联网带来新的压力

　　教师群体对信息化教学使用熟练吗？14%的教师表示可以非常熟练地运用，43%的教师能熟练运用，40%的教师表示只会基本操作。

　　一位年轻教师告诉记者，他们接受新事物的能力较强，使用信息化技术的频率非常高，“我们的困惑更多来自于调控、把握课堂的能力”。

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖曾撰文提醒广大教师，警惕在教学中将过去的“满堂灌”直接变成“满网管”。

　　“教育不能忽视新工具的发明与运用，同时又不能为工具所牵引而忘了教育自身，如果互联网使用者的教育思想理念没有改变，即便加上了互联网，也未必是教育的良性改变。”储朝晖认为，教育从业者只有从精神上领会了互联网的精髓并依据教育的特性和需求使用互联网，才能有效避免互联网这个新瓶装落后的教育旧酒。