厦门思明区教育局举行小学教学优质奖进步奖表彰会 获奖学校名单

­　　园南小学举办丰富多彩的课外活动。

­　　前埔南区小学有一片菜园“试验田”。

­　　民立二小少先队入队仪式富有文化韵味。

­　　园南小学

­　　学校活动非常多 学生学业也很好

­　　园南小学获奖后，有人点评:这说明鱼和熊掌是可以兼得的。言下之意是:孩子可以“玩”得很快乐，又能学得好。

­　　这所位于中山公园古城墙边的小学，以活动多而闻名，甚至连清明节也有活动——搞了个传统文化游园活动，有的学生吟诵诗歌，有的做清明艾粿。总之，每当看到孩子们在活动中笑得没心没肺，总有人嘀咕:学习怎么办啊！

­　　园南小学校长庄莉说，我们所有的活动都经过评估:是否有利于孩子某种素养或能力的培养，还是只是为了学校的面子？只有前者才可以留下。换句话说，这所小学的所有活动都暗藏玄机，把学业、素养、能力等灌输其中。

­　　去年起，园南小学宣布每月有一个周末不布置作业，取而代之的是主题式探究活动，每月选一个主题，学生分小组自主调查研究，最后把所获得的知识通过不同形式呈现出来。

­　　在这过程中，孩子们需要完成制定计划、搜集资料、分类整理、撰写内容、绘图和编辑等一系列任务，并有足够的自由度来发挥创意并决定作品的内容。

­　　庄莉认为，一个主动追赶蝴蝶的孩子，会比后面有人追赶的孩子跑得快，也跑得更久；后者一旦有压力可能就放弃了，但前者会凭借着浓烈的兴趣跑下去。

­　　园南小学还有一个特点:老师似乎是想方设法地“讨好”学生，让他们享受被重视的感觉。每年“六一”，常见的是孩子满头大汗地为大人表演节目，园南小学不干这种事，老师让学生写下微心愿，等待老师去完成。

­　　园南小学的入队，不是分批，而是全体入队! 庄莉认为，一年级小娃娃一旦无法第一批入队，遭受到的“打击”是大人难以想象的。

­　　但他们并非“乱来”。一年级开学不久，老师把少先队员的基本要求告诉孩子，所有的孩子都要写一份计划书:设计能使自己戴上红领巾的目标，再用接下去的两个月时间逐一去实现它们。所以，每个人基本上都是合格的少先队员了。

­　　前埔北区小学

­　　新校长“萧规曹随” 用制度成风化人

­　　今年是第五届思明区小学教学优质奖，前埔北区小学四届都获奖，没有入围那一届是因为它还没有“出生”——这所小学2004年成立。

­　　向来不显山不露水的前埔北区小学的这份傲人成绩单，让很多人想不到。今年还有更重要的东西——最近这届，前埔北区小学换了校长。

­　　通常认为，对于一所学校来说，校长最重要。事实上，比好校长更高境界的是:学校已经有好的制度。前埔北区小学就有这样的潜质。

­　　2015年，石亚珠调任前埔北区小学当校长，新校长通常是新官上任三把火，很多人会推翻前任，留下自己烙印。但石亚珠观察了一段时间，几乎延续了她的前任、现任瑞景小学校长邹晓东任上定下的规章制度，甚至办学理念。

­　　石亚珠前天说，原来的管理系统已经让老师养成很好的习惯，学校充满了正能量，我为什么要改变它？

­　　她举例说，从开学初到期末，教学研讨课从来没有中断过，几乎每个工作日都有老师在开公开课，而且同一教研组的所有老师，无论多大年纪都要去听课。听完课后，大家评课，客气话不说，都是在“捉虫子”，指出不足之处。

­　　前埔北区小学还有一群被石亚珠形容为“很纯粹”的名师在引领。比如，副校长、特级教师林睿就是一种“不上课就浑身难受”的“生物”。石亚珠说，这些名师带出了几个好团队。

­　　这所小学还是跑步达人，从开办那年开始，每天课间活动，高年级孩子要在200米跑道跑四圈，低年级跑三圈，然后都走一圈。常年跑下来，孩子身体素质可想而知。

­　　前埔南区小学

­　　从学生需求出发 办接地气的活动

­　　这次是前埔南区小学第三次获得优质奖，不过很多人是从福建省高考第一名知道它的——那个第一名曾就读前埔南区小学。就在人们以为这只是偶然时，2012年和2013年高考，两个曾就读于前埔南区小学的孩子获得厦门市第一名。

­　　这所因为高考出名的小学，最大的特点是:不同于一些学校把美好的办学理念当成“面子工程”，前埔南区小学则实实在在地把自己的“博雅”理念，贯穿在各项教育教学中。这所小学做的每件事，都没有忘记“博雅”目标。“博”指知识、能力、胸怀广博，“雅”则指举止、情趣、心智高雅。

­　　前埔南区小学校长肖淑芬认为，有效的教育始于清晰地知道教育的目标是什么。

­　　这几年，前埔南区小学通过“新基础教育”改革来激发“博雅”活力，最大特点是更多考虑学生的需要。肖淑芬举例说，以往学校活动的“重心”太高，常常忘记从学生的需求出发。现在，前埔南更多地从孩子立场来设计活动，譬如说，看到刚上学的孩子贪图方便从草坪中穿跑，班主任陈老师便在学校规定“我是神气的小学生”系列中举办“我为校园添绿叶”班队活动，培养孩子爱护植物、保护生态环境的意识。

­　　这所学校的学生人人都有负责的岗位。譬如说，有专门负责照料班级植物的，有负责关灯的。肖淑芬说，这样做的好处是让孩子学会服务，成为班级和学校的主人。

­　　民立二小

­　　每节课前几分钟 全校孩子读经典

­　　民立二小成立于2013年，一“出生”就担负两个使命:一是分担松柏片区一部分生源，二是接收西郭学校学生，现已停办的西郭学校是招收外来娃的学校。

­　　因此，对于此次获奖，民立二小党支部书记林文良百感交集。五年前，在从市二实验小学调任民立二小后，林文良和同事为新学校确立了办学理念:追求幸福。

­　　长得憨憨的林文良说，民立二小的“幸福”很“简单”:让学生在平平安安、健健康康、快快乐乐中学有所长，学有所获；在帮助学生获得幸福时，老师也会获得成就感和幸福感，那么，整所学校都会是幸福的。

­　　民立二小的办学，都是围绕着这些看似简单但意义深远的理念进行的。譬如说，学校把课程分为三类:智与能，健与美，情与趣，一些特色课程是动态的，如果不受学生欢迎，就果断淘汰。

­　　在仙岳山下的民立二小有一景:每节课上课前几分钟，全校书声琅琅——不管是上什么课，学生都要进行几分钟的经典诵读。

­　　学校认为，经典诵读可以让孩子们感受中华传统美德，去践行这些美德，最终还可以给他们带去幸福。当然，成果用不着说那么远，民立二小的语文成绩就很不错，这被认为是经典诵读的贡献。

­　　文安小学

­　　袖珍学校推课改 让外来娃更自信

­　　繁华的中山路老虎城旁还藏着一所小学:文安小学，专门招收外来娃的公办学校，很袖珍，学校面积3100平方米，就一幢楼和一块操场。

­　　2014年，李丹华从大同小学副校长调任文安小学校长，在心理落差中迅速找到方向:寻找学校自信的突破口，推行“自觉教育”，做更好的自己。她的确有很多发现，譬如说，文安小学是厦门市第一个成立少年儿童队的——成立于1947年，首任校长是地下党。

­　　更鲜为人知的是，这所小学出过院士——中国科学院院士、地球物理学家陈运泰，奥运冠军林清峰、女企业家刘维灿也都是校友。

­　　老师也需要自信。2015年，文安小学把老师逼上梁山，补报名参加思明区教育局推行的“新基础教育”改革，李丹华希望借此契机让老师动起来。

­　　在课改中重新被激活的老师，给学生带去不同感觉。李丹华说，老师更尊重学生，过去学校活动都是老师说了算，现在要先问学生喜欢什么活动。简而言之，就是把很多自主权交给学生。李丹华认为，这对于外来娃树立自信更为重要，毕竟这些外来学生多少带着自卑。

­　　小进步日积月累，最后变成一大步。让竞争对手佩服的是，这所袖珍学校的男篮两度夺得全市小学篮球比赛冠军，跆拳道则获得亚军，学生还拿回不少作文比赛奖状。去年底，文安小学还打败辖区内不少老大哥，成为思明区马拉松啦啦操比赛唯一获得金奖的小学。（厦门日报记者 佘峥 图/思明区教育局供）