教师岗位竞争激烈 师范生未必赢“杂牌军”?

用人方讲述 教师岗位，高分高能者居之

作为用人方，中学对师范生和非师范生有一番比较：论分数论生源，综合性985大学的更甚一筹;论应试能力，这些学生也不差;至于授课经验和技能，不用5年就可以磨平。

中学在招聘师资时，究竟还看不看重“正规军”?

在一次招聘会上，上海复兴高级中学副校长陆老师给出了这样的回答：“不是说师范生不好，而是来应聘的一些非师范生很优秀，只要他们有教师资格证，我们基本上都会考虑。”

复兴高级中学招聘非师范类毕业生已经好多年，对师范生和非师范生自有掂量。“从学生入学时的考分来看，师范生生源相对于一些综合性985高校来说会逊色一点。”陆老师说，像北京大学、清华大学这样的学校，生源质量总体要比师范类院校的生源好。“非师范生只是在第一年上课的时候会和师范生有差别，毕竟，他们在大学里没有受到过教师教育的专业训练。但是最多5年，差别就不见了。”

和陆校长一样，另一所沪上实验性示范性高中负责招聘的陈姓副校长坦言：“是否师范生，我们早就不看重了。”

这位副校长也对应聘的毕业生做过类别细分。在他看来，国内一流大学的毕业生，找一个稳定且收入维持在大学生平均线以上的“饭碗”并不是一件难事。如果这一类学生中，有人愿意选择中学教师作为职业，大体上有两种情况，一种是他真的喜欢教师职业，“这一类，是我们最欢迎的学生”;另一种是把中学当跳板，临时过渡一段时间，日后准备出国深造。

“到底是哪种人，就靠我们在面试的时候观察了”。他半开玩笑地告诉记者，即便如此，要论知识面和素质，名校的非师范生，似乎也要超过师范院校的普通学生;要论应试能力，显然这些学生也不缺。所以他们经过培训后上岗，不仅不比师范生逊色，日后还有明显的专业优势。

“师范生垄断师资就业市场的局面，早就已经不存在了，”原上海市教委主任、现任上海师范大学校长张民选教授这样告诉记者。

从1995年实施教师资格证准入制度后，教师岗位就不再是“师范生”的专利了。但对上海的师范院校毕业生来说，现在还暂时感受不到竞争压力。上海目前每年有5000人左右的师资缺口，而上海师范大学和华东师范大学两所本地师范类毕业生一共只有1000多名。

但是，如果师范生的目标是“进一所好学校”，那么竞争已经白热化，往往是几十个甚至上百个应聘者中录取1个。

张民选称，他完全能够理解那些中小学校长们在选择毕业生时的考虑。分数线从某种程度上显示的是一种自然的素质。在某一分数段中的学生，即便有具体的分数高下，但素质未必会相差太远。中小学都希望，招到越“高端”的新教师就越好，即便是一所不太著名的学校也是如此。