深化改革促发展 福建教育在行动
改革开放40年来，我国教育事业发展取得了巨大成就。同时，随着教育改革进入“深水区”，一些“顽疾”“痼疾”也如影随形，成为教育发展不平衡、不充分的突出表现。但随着探索的逐渐深入，问题在一定程度上得到解决，也出现了一些新的问题和矛盾，如何打开思路，跨部门解决政策掣肘，成为当下最紧迫的问题。在省委、省政府正确领导下，省委教育工委、省教育厅整体谋划、统筹协调、循序渐进，积极稳妥推进教育综合改革，用智慧和行动回答好新时代教育事业面临的“考题”。即日起，省委教育工委、省教育厅新闻中心推出《深化改革促发展 福建教育在行动》系列报道，集中展现为了“办好人民满意的教育”，福建教育改革前所未有的跃进之势。
联动攻坚 净化教育生态
我省全面推进校外培训机构专项治理
“学习不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松。马拉松拼的不是短程爆发力，而是恒心、耐力和体力，绝不会在起跑线上定输赢。”5月23日，省校外培训机构专项治理行动工作小组组长、省教育厅厅长林和平在全省校外培训机构专项治理工作视频会议上，对我省全面开展校外培训机构专项治理行动进行了动员部署。
林和平作工作部署讲话
为贯彻落实国家四部委和省政府部署精神，全面推进我省校外培训机构专项治理行动，5月23日，全省校外培训机构专项治理工作视频会议在福州召开。省校外培训机构专项治理行动工作小组组长、省教育厅厅长林和平，省民政厅副厅长林弘，省人社厅副厅长、公务员局局长胡忠昭，省工商局副局长吴添富出席会议并讲话。会议由省教育厅副厅长曾能建主持。
统一思想 提高认识
“现在，不少家长为了能够让孩子赢在所谓的‘起跑线’，辗转于各种校外培训机构，超前学、超纲学，周末和寒暑假成了孩子们更忙碌的时间，也成了家长们最苦恼的日子。”林和平指出，校外培训机构往往以高强度培训、大量做题、提前教学、全民奥数等模式，培训学生的“应试”技巧，裹挟家长带着孩子拼命抢跑，无形中增加了家长的群体焦虑，形成了竞相参与校外培训的“剧场效应”。
林和平发出专项治理行动部署动员令
他表示，开展专项治理行动是落实党中央国务院决策部署的必然要求，是促进学生健康发展的迫切需要，是优化教育生态、发展素质教育的重要举措。各地各有关部门要统一思想、提高认识，切实增强开展专项治理行动的责任感、紧迫感。“我们要进行重点整治，使校外培训机构真正成为教育事业发展的有益‘补充者’，而不是‘干扰者’；学生全面健康成长的‘促进者’，而不是‘伤害者’。”
