湖南星火实验中学教师刘天英:让孩子在被欣赏中成长
人民网 2018-05-22 10:36
让孩子在被欣赏中愉悦成长
刘天英喜欢苏霍姆林斯基的一段话:“教育的重要任务之一就是,不让任何一颗心灵的火花未被点燃,而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”她的体会是,点燃孩子心灵的火花,就是让每一个孩子都生活在被欣赏中,不断体验成功,愉悦成长。
在刘天英的班上,小浩(化名)的“胆小”也是出了名的。因表达能力较弱,小浩几乎不敢再同学面前发言,甚至站起来都紧张,常常一个字也说不出来。
为了帮他练习胆量,刘天英就捡一些容易回答的问题,经常在课上向他提问,并经常找他私下谈心,不断给予鼓励。刘天英发现,小浩的朗读兴趣其实很高,就特意在学校每周一练的语文早自习中安排他带着大家朗读。出乎意料的是,平日里不太敢说话的小浩,居然能大胆走上讲台,毫不羞涩的朗读课文。从那以后,领读的活,小浩不仅坚持下来,而且干得十分漂亮。“看着孩子们的成长,心里有说不出的喜悦。”刘天英打了个比喻:老师的细心关爱就像水的载歌载舞,使“鹅卵石”臻于完美。
就在这样的点点滴滴中,刘天英与孩子们的距离贴得很近。
许多学生利用写作文的机会向刘天英说心里话:透露内心的烦闷与惆怅,与父母之间的隔阂,与同学之间的矛盾,甚至包括与老师之间的摩擦。下课时,孩子们总爱围着她,提问题,聊趣事,甚至开玩笑,很多孩子管她叫“阿姨”。“我心理觉得暖暖的。”刘天英说。
在平凡的岗位上,刘天英数十年如一日的坚守着自己的教学理念和实践。去年,她被评为镇优秀教师,颁奖方给了她这样一段评语:“她娴雅淑静,淡泊从容;她平易近人,亲和力强;她爱岗敬业,默默奉献;她教书育人,尽职尽责,用爱心换真心,用行动作表率。她的教学和管理得到了领导和同行的一致好评,她以平凡演绎着精彩。”