深圳心理教师覆盖率高 部分学校出于考虑未开设心理课

­　　措施 建议纳入考核评估体系

­　　关于心理课程的问题，有专家认为，还是要相关部门高度重视，将心理健康教育纳入教学绩效考核评估体系，让学校在心理健康上多下功夫，“不要因为搞升学率而忽视了学生心理健康”。

­　　另外，深圳的一名心理老师也提到：“课程设置了就要严格落实，现实中有些课程只是流于形式，尤其配置了老师却是兼职老师，学生不信任也无法真正进行沟通。”她认为，学校应该多开展宣传，并把家长纳入到教育过程来。

­　　深圳市教育局副局长范坤指出，心理健康教育是培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要组成部分。每一所学校、每一位教师、每一个学生都和心理健康教育工作息息相关。心理健康教育不仅仅是几堂课、几个活动，更是一门科学、一个育人的天地。

­　　范坤强调，深圳的心理健康教育下一步要注重三点：一是应急与预防相结合，预防教育重于应急抢救；二是从专业发展向综合发展转化，要从心理教师单独开展心理教育向学校全员、全科开展心理健康教育转变；三是从个别试点向全面推广转变，将现在心理健康教育示范学校的成功经验向全市学校进行推广。