超前教育“衔接班”火热 孩子和家长焦虑加重

超前教育泛滥

孩子被迫选择

　　山师附小雅居园校区一年级家长赵敏是为数不多的淡定妈妈。幼儿园期间，她没有为孩子报幼小衔接班，孩子不会拼音、识字量也寥寥。开学后的第一学期，孩子的确经过了一段适应期，作业出错率高，做题时甚至题目都读不懂。照顾着刚上学的大宝，又要喂养刚出生的二宝，从未对孩子发过火的赵敏第一次对大宝大吼大叫。

　　“讲了三十遍的题目，她还是做错，我当时怀疑她是故意的。”赵敏笑着说，即使如此，赵敏也从未对坚持不报衔接班后悔。在她看来，孩子在克服困难过程中增长的能力和收获的自信比什么都宝贵。

　　“我觉得教育应当是有血有肉的。”赵敏说，孩子不应该成为被抽打着旋转的陀螺，学习就像种果树一样，目的不光是摘取最后的果实，栽种、浇水、捉虫的过程更有意义，对于孩子而言都是成长。

　　“超前教育本来不是贬义词，而是中性词，如果超前教育是符合一个人的认知规律的，也将是正常的教育。”山东师范大学基础教育集团总经理苗禾鸣说，现在的超前教育如此泛滥和不合理，原因在于让孩子接受超前教育的前提不是自由，还是被迫选择。（记者 徐洁 实习生 张琪）