《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》印发

­　　据教育部网站消息，教育部日前发布关于印发《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》的通知。《办法》明确列出资源配置评估、政府保障程度评估与教育质量评估等所须达到的多项具体指标。

­　　《办法》指出，县域义务教育优质均衡发展督导评估认定的对象是县(含不设区的市、市辖区和国家划定的其他县级行政区划单位，以下统称县)

­　　义务教育优质均衡发展县应具备以下基本条件：通过国家义务教育基本均衡发展认定三年以上；基本均衡发展认定后年度监测持续保持较高水平。

­　　县域义务教育优质均衡发展督导评估认定，包括资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度四个方面内容。

­　　《办法》明确，资源配置评估通过以下7项指标，重点评估县域义务教育学校在教师、校舍、仪器设备等方面的配置水平，同时评估这些指标的校际均衡情况。具体包括：

­　　(一)每百名学生拥有高于规定学历教师数：小学、初中分别达到4.2人以上、5.3人以上；

­　　(二)每百名学生拥有县级以上骨干教师数：小学、初中均达到1人以上；

­　　(三)每百名学生拥有体育、艺术(美术、音乐)专任教师数：小学、初中均达到0.9人以上；

­　　(四)生均教学及辅助用房面积：小学、初中分别达到4.5平方米以上、5.8平方米以上；

­　　(五)生均体育运动场馆面积： 小学、初中分别达到7.5平方米以上、10.2平方米以上；

­　　(六)生均教学仪器设备值：小学、初中分别达到2000元以上、2500元以上；

­　　(七)每百名学生拥有网络多媒体教室数：小学、初中分别达到2.3间以上、2.4间以上。

­　　每所学校至少6项指标达到上述要求，余项不能低于要求的85%；所有指标校际差异系数，小学均小于或等于0.50，初中均小于或等于0.45。