华东理工大学“两个答辩”促进大学生成长成才

­　　少数党员入党后，容易出现思想上放松要求、先进性发挥不够、组织观念淡薄等情况。如何对入党后的大学生继续加强教育管理？

­　　从2000年开始，华东理工大学首创并推出了学生党员“述责答辩”制度。

­　　华东理工大学规定，学生入党后必须在新生督导员、网络引导员、心理保健员、学风监督员、图书管理员、文明维护员等岗位上进行一次党性锻炼。每年五六月份，学生党员要向所在班级同学汇报自己一年来履行党员责任、加强党性锻炼、践行党的宗旨、改正缺点和不足等情况，并接受同学们的提问。

­　　“你入党以来觉得自己做的最不符合党员身份的事情是什么？” “你每次献血都参加是为了评奖学金吗？”“你自己工作干得很多，但好像总是帮老师们办事，为什么没看到你帮班级做过什么事情呢？”……这些问题都会出现在学生党员“述责答辩”现场，当学生党员的回答与平时表现一致时，就会得到全场的掌声。

­　　在“述责答辩”后，每名学生党员还要接受群众无记名的满意度测评。党组织及时将测评结果和群众意见反馈给答辩人。在此基础上，学生党支部召开专题民主生活会，每个预备党员本着自觉提高、团结互助、对他人负责的态度开展批评与自我批评，分析不足，提出进一步整改提高的意见和措施。经历过“述责答辩”的一名同学说：“入了党，就始终有一股无形的、强大的力量在推动着你不断进步。”

­　　华东理工大学以“述责答辩”机制为引领，逐步健全完善了一系列的学生党员党性锻炼机制，如标志佩戴、守则规范、教育培训、行动计划、实践记录、民主生活、评优表彰等，形成了学生党员党性锻炼系列机制。这些机制贯穿了计划、实践、述责、测评、总结、表彰的整个流程，在实践中取得了明显的效果，近几年，该校学生党员的群众满意率始终保持在99％以上。（记者张婷 周凯）