大数据驱动大学变革：催生教育新形态 管理精准化

­　　“大数据”推动

­　　教育精准化

­　　进入大数据时代，个性化取代标准化，教育更加尊重学生个体特征、学习兴趣和学习者体验。

­　　在传统教育中，教师主要通过碎片化的表格信息和教学活动中的直接感知来了解学生。

­　　大数据时代，教师可凭借日常信息采集和数据的挖掘精准了解每位学生的学习基础、需求、风格等信息，发现表象背后深层次问题。

­　　传统教育中的教师主要依靠经验与直觉进行教学决策。大数据时代，通过对教育活动中师生互动行为数据的收集、分析和反馈，教师可以筛选出影响学生表现力提高的因素，及时调整优化教学计划和教学方法，实现教学相长。

­　　另一方面，大数据时代，教育评价从“经验”走向“数据”，更加真实、客观地反映学生成长情况；评价方式从“总结性评估”走向“过程性评价”，更加重视评价的诊断、激励与改进功能；大数据促进评价的主体从“单一”走向“多元”，使得评价更加客观和全面。