中小学教师工作常态解读 铁饭碗、寒暑假？

　　王蕊蕊所在的学校共有23名教师，20多岁和50岁以上教师近20人，中年教师所占比例只有10%左右。在教师年龄断层很严重的乡村学校，“从事基层教育工作很容易产生职业倦怠感”。

　　职业倦怠感不仅仅困扰着王蕊蕊，原本“热爱教师职业”的北京市西城区某中学音乐教师刘漪在从业不久后，就想过跳槽。在刘漪看来，学校的激励机制“很难令人满意”，职称评价多数时候只能靠“熬年头”，尤其是她这种副科老师“更是难上加难”。

　　职称评聘受阻、待遇难以满意、压力高度集中……但抛弃正式编制、想彻底辞职的教师往往勇气不足，而“想跳槽”的想法却又无时无刻不在，不少教师最终总是在去还是留的无奈中坚持。（本报记者 陈 鹏 本报通讯员 李 以）