初中生涯规划教育研讨会：将理想转化为行动目标

　　目前有不少学校把生涯规划教育放在德育课中，导师由各班班主任担任。建兰中学也是由班主任承担了大量的课程教授工作，但同时还拥有两位专职的心理课教师，都是心理学专业出身，他们对各种导学设计和课程建设作出了很多贡献。周素颖认为，生涯规划教育相对其他德育课程而言，应更侧重于心理疏导：“初中生处于人生的成长和探索期，是心理和生理逐渐成熟的关键时期，他们对未来生活充满期待和幻想，而生涯规划课，就是帮助学生在青少年时期为其理想人生需要的专业能力和人生品格奠定坚实基础，把理想转化为行动目标。”她的设想是，接下来，学校把3年生涯规划课程都交给专职心理教师，而基本素养培训任务由班主任来完成。（本报记者 叶青云）