《福建省教育厅2019年工作要点》全文 重点做好31件事

­　　三、着力增强人民群众教育获得感

­　　11.推进学前教育优质普惠发展

­　　目标任务：完善监督体系，多措并举扩大普惠性学前教育资源供给，大力发展公办园，加快发展民办普惠园，推动提高办园质量。

­　　工作措施：推动出台《关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》。实施第三期学前教育行动计划，省级补助各地新建、改扩建200所公办园，落实小区配套建设幼儿园政策规定。推动各地落实普惠性学前教育认定管理和扶持政策，提高公办幼儿园在园幼儿比例和普惠性幼儿园覆盖率。落实乡村小规模学校附设幼儿园（班）精准帮扶措施。组织开展小区配套园及幼儿园“小学化”专项治理。

­　　12.推进义务教育优质均衡发展

­　　目标任务：有效扩大城镇学校学位供给，整体提升乡村小规模学校质量水平，缩小县域内城乡义务教育差距，改善部分地区公办初中相对薄弱现象。

­　　工作措施：贯彻落实省政府《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》，进一步实施消除义务教育大班额专项规划，全面完成“全面改薄”五年规划任务，推进乡村小规模学校标准化建设评估。促进各地实施薄弱初中质量提升计划，支持优质高中复办（创办）公办初中部，组织省级示范性普通高中建设学校对口帮扶公办初中。推进义务教育管理标准化学校创建，评估认定500所左右管理标准化学校。深化城区学校“小片区管理”、农村薄弱学校“委托管理”、集团化办学等学校管理机制改革。用好国家义务教育适龄儿童就学状况监测数据，实施精准控辍。重点依托寄宿制学校做好留守儿童教育关爱工作。完善随迁子女义务教育入学政策，支持相关市县探索建立积分入学制度。

­　　13.推进普通高中优质多样发展

­　　目标任务：优化普通高中教育资源配置，稳妥推进高中新课程实施，整体提升办学内涵。

­　　工作措施：实施高中阶段教育质量提升计划，促进各地进一步优化普通高中教育资源配置，改善课程实施基础条件。落实普通高中学业水平考试制度，推进高二年级稳步实施选择性考试科目必修课程走班教学。统筹推进学生发展指导、综合素质评价，全面应用普通高中学生综合素质评价信息管理系统。落实达标高中动态管理机制，完成达标高中复评工作，推动一般普通高中达标晋级。深化示范性高中、高中课改基地项目培育建设，初步构建普通高中多样化特色发展格局。

­　　14.推进教育脱贫攻坚

­　　目标任务：全面落实教育脱贫攻坚政策，补齐教育发展短板，促进优质教育资源更好惠及贫困地区和民族地区学生，进一步健全家庭经济困难学生资助政策。

­　　工作措施：实施《福建省教育脱贫攻坚三年行动方案（2018-2020年）》，从资金、政策、机制等方面，加强对23个省级扶贫开发工作重点县的教育帮扶。完善义务教育学生“一补”政策，制定家庭困难学生认定办法，实行学生资助信息共享，推进家庭困难学生资助全覆盖。有针对性地做好家庭经济困难和就业困难高校毕业生就业创业工作。鼓励民族乡所在县（区）中职学校开办民族班，落实少数民族高层次骨干人才计划，做好教育对口支援西藏、新疆工作和闽宁教育协作工作。

­　　15.办好特殊教育

­　　目标任务：残疾儿童教育安置进一步加强，扶持保障措施进一步落实，残疾人受教育水平得到提升。

­　　工作措施：落实我省第二期特殊教育提升计划，进一步摸清适龄残疾儿童少年底数，做好未入学适龄残疾儿童组织入学工作，落实“一人一案”。继续加强特殊教育资源中心（资源教室）建设，组织开展资源教师专项培训，促进融合教育。推进自闭症教育研究实践。

­　　16.加强国家通用语言文字推广普及和语言资源科学保护

­　　目标任务:增强国家通用语言文字认同感，培育中华民族共同体意识。加大语言资源科学保护力度。

­　　工作措施：开展县域普通话普及情况调查。开展第22届全国推广普通话宣传周活动。加强学校语言文字工作，全省80%的学校完成语言文字工作达标建设。实施中小学“书香墨香校园”建设，推进中华优秀传统文化的历史传承和创新发展。开展“中华经典诵写讲”活动。启动福建语言资源集编纂工作。