福建省教师技能大赛和中小学生艺术展演 厦门46人获奖

­　　全省教师技能大赛11个特等奖，厦门拿了8个；一等奖49个，厦门占了23个。而在全省中小学生艺术展演中，厦门共取得61个一等奖；福建选送全国展演的20个节目中，厦门有11个。

­　　12月14日，厦门市教育局召开“参加全省第四届教师教学技能大赛和全省第六届中小学生艺术节活动总结表扬会”。会上，市教育局局长郭献文表示，近年来，厦门市教育事业长足发展，包括教师技能、艺术教育在内的各项成绩突出，一直走在全省前列。这些成绩的取得，得益于从2007年起，厦门市创造性地开展了“师德建设、岗位大练兵、校长教师进社区进家庭”三项主题活动；得益于每年进行的岗位大练兵和比武活动；得益于长期坚持开展中小学艺术节音乐周、高雅音乐进校园、优秀传统艺术进校园等活动，构建了课程教学、实践活动、校园文化“三维互动”的美育大平台，以及最值得感谢的每一位教师。

­　　“每一位教师都兢兢业业，克勤克俭，全身心投入，体现了厦门教师特有的精神风貌。”郭献文说，厦门的比赛不是“练优”，而是“全员练兵”，此次全省教师技能大赛，有的老师甚至带伤病参加。而厦门的美育教育，贯穿在学校教育的全过程各方面，形成课堂教学、课外活动、校园文化的育人合力，让更多学生都能学到一到两项艺术特长，努力让每个学生都成为艺术教育的受益者。

­　　同时，为进一步创新优秀青年教师脱颖而出的培养机制，市教育局决定，把今年参加省赛四倍选拔培训的教师列入市级骨干教师培养对象，把省中小学教师技能大赛获奖的教师直接纳入市学科带头人的培养对象。

­　　顶层设计+特色开展

­　　厦门创新艺术教育模式

­　　市教育局副局长郑朝南介绍，今年1月，省教育厅部署开展全省中小学生艺术节活动，厦门共推荐92个艺术表演类节目，135幅艺术作品，4个学生艺术实践工作坊，10篇艺术教育改革创新优秀案例选送省级评比，获得了61个一等奖、78个二等奖、82个三等奖以及21个优秀创作奖、3个优秀组织奖的好成绩，获奖率达到92%。

­　　而在今年10月，在全省第六届中小学生艺术节现场展演中，厦门共有77个艺术表演类节目、59幅艺术作品、2个学生艺术实践工作坊、1个艺术教育改革创新优秀案例入选，其中11个艺术表演类节目、1幅艺术品、1个学生艺术实践工作坊入围全国中小学生艺术展演名单。特别值得一提的是，在艺术表演类中学组，全省选送10个节目，厦门就占了7个；小学组10个节目，厦门占了4个。

­　　“厦门逐渐形成了‘顶层设计规划、学校特色开展、联动协同推进’的艺术教育模式，开创了具有厦门特色的艺术教育改革创新之路。”郑朝南说，在义务教育阶段开设书法课程，在普通高中坚持开设音乐、美术选修课，不同阶段开设了不同的特色课程，同时兼顾闽南特色元素开设南音、高甲戏、闽南童谣、剪纸、珠绣等课程，并促成“一校一品”或一校多品———比如厦门实验中学在全市创先开展京剧教学试点，厦门一中、双十中学、厦门六中等学校已形成器乐、舞蹈、合唱等多品牌、接地气项目建设。

­　　90后老师“C位出道”

­　　厦门教育均衡发展

­　　在全省教师技能大赛中，厦门49位老师参赛，46人获奖，获奖率93.88%(全省获奖率为60%)；一等奖全省49个，厦门独得23个，占46.94%(全省一等奖的获奖比例是10%)。对此，厦门市教育科学研究院院长林伟庆表示，此次教师技能大赛，无论是含金量最高的“王中王”特等奖获奖数、一等奖获奖数，还是获奖总数、获奖率，厦门都是全省第一。

­　　尤其是在“王中王”特等奖比拼中，比赛共设11个特等奖，厦门选手一举拿下8个，占比72.7%；其中小学和初中组全省各三个特等奖，尽被厦门收入囊中；分获初中组和小学组特等奖第一名的厦门六中英语教师林星星、滨北小学陈尹老师，将按程序申报福建省五一劳动奖章。

­　　此外，在今年的比赛中，厦门市还展示出新气象：一是新人担纲，本届参赛的厦门选手全是“新兵”，平均年龄低，90后占据相当比重；二是获奖面均衡，获得特等奖的8名老师，有不少来自普通学校，如厦门惟一获得高中组特等奖的李静老师就是来自海沧实验中学。同时，一些名校也继续保持优势，如高中组一等奖6个人中，一半被厦门一中老师获得。由此可见，厦门市的教育均衡工作卓有成效。(海西晨报记者许蔚菡 通讯员傅春榕)