5年前女子受厦大支教队帮助 现作为厦大生返乡支教

­　　嘎玛拉宗（左三）与竹蜻蜓队队员一起义卖筹集支教资金。

­　　晨报记者 许蔚菡

­　　通讯员 朱红珠

­　　“我是厦门大学支教队教过的学生，我的老师是2011届竹蜻蜓队的队员们，他们可能不会想到，那个在西藏专注听课的普通小女孩，告别了过去父辈们放牛的生活，来到了竹蜻蜓起飞的地方。”来自西藏的厦门大学医学院学生嘎玛拉宗说道。

­　　前日上午，2016届厦大竹蜻蜓支教队出征仪式在厦大自钦楼举行。嘎玛拉宗作为2016届队员代表，讲述了她和竹蜻蜓的故事。

­　　追随“竹蜻蜓”考入厦大

­　　竹蜻蜓是一支赴藏八载的厦大支教队，2011年在拉萨市当雄县中学支教时，队员们曾为嘎玛拉宗上课，从此结下了这一场横跨大半个中国的缘分。

­　　“2011年还是初中生的我认识了竹蜻蜓，当时最深的感受就是感动。”嘎玛拉宗说，竹蜻蜓队员每年坐60多个小时的火车，跨越4000多米的海拔落差，来给当雄的孩子们点亮梦想。于是，2015年高考后，她选择报考厦门大学。进入厦大后，她主动联系老师，要求加入竹蜻蜓支教队。今年8月22日，她将回到西藏支教。

­　　三个数字概括支教准备

­　　据两次赴藏支教的队员、竹蜻蜓赴藏支教队相关负责学生李翔介绍，此次赴藏的队员共29名，来自厦大15个学院，他们将赴西藏当雄县中学、当雄县龙仁乡中心小学和当雄县完全小学三所学校支教半个月。而从今年3月相识至今，队员们一起为筹集文体用品赞助而奔走，在雨中云顶山拉练走过半个厦门岛，自发组织3天义卖筹集资金，在玉秀小学进行义教，练试讲，写教案，做体训。

­　　李翔用三个数字概括竹蜻蜓所作出的准备。第一个是100。据称，平均每个队员在竹蜻蜓写下的文字，约有一百万字，这包括人均25篇教案、每周例会几千字的会议记录、每月两次的个人总结、细致入微的活动流水队记、优美生动的抒情队记等等。第二个数字是120。这是队员加入竹蜻蜓后跑步的平均长度，120公里。由于支教地点地处海拔4300米的高原，对身体素质要求很高，队员们每周两次进行2个小时的体能训练，在周末或假期外出拉练，以保障在高原学校能正常进行教学。第三个是0.8。为了把每个队员培养成合格的支教老师，竹蜻蜓组织了大量试讲、义教、教案培训等活动，还有队伍内部诸如摄影、宣传、队记等等工作。可以说，队员的课余时间80%都放在了支教准备上。

­　　八年支教 源自一个梦想

­　　在一个学期内，竹蜻蜓还筹集了2000本图书、几十箱文体用品，将送至西藏拉萨当雄县三所学校的孩子手中。

­　　据介绍，以“一支笔，一本书，一个梦想！”为主题的竹蜻蜓支教队2009年成立，它源于一名西藏孩子的“梦想”。2008年，在念青唐古拉山当雄县，一名十三四岁的孩子在诉说自己的梦想时，仅仅用了两个字：“放牛！”厦门大学竹蜻蜓支教队第一任队长邸嫱说，这简单而又沉重的话语，让她久久不能平静。次年，邸嫱带领一支队伍，在当雄县龙仁乡中心小学建立第一个支教点，开始了竹蜻蜓支教队的八载支教之路。

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