泉州清源山背古经文引争议 孩子死记硬背利大弊大？

    【专家声音】

    背古文不能强迫

    孩子有兴趣才行

    □泉州市教育局教科所副所长 廖世平

    中小学课本中的经典文章，只要内容是健康的，多背诵一些，不管是对学生个人的学习、写作，还是今后的成长都有利。

    有的孩子记忆力好，对古诗词比较感兴趣，多背诵一些课本外的经典古诗词、文章，写作文、聊天时可以随时引用，信手拈来，一辈子受用。但这要建立在孩子感兴趣的基础上，家长最好不要强迫孩子去背诵一些比较长的文章，这样会引起孩子的逆反心理。

    背诵经典古诗词

    可开智长记忆力

    □泉州市教育局教科所小学语文教研员 刘香芹

    中小学语文课本内选用的古诗词、经典古文，都是中华民族古代文学的精粹，学生多背诵一些，是有好处的。中小学语文，按照课标会要求学生背诵一定数量的文章。其中小学语文要求背诵的古诗文共有75篇，都列在课标附录里。此外，老师们还会要求学生掌握一些优美的文章片段，提高学生的文学修养。

    小孩的机械记忆力很强，背诵一些经典文章，特别是读起来朗朗上口的经典古诗词，对孩子来说不是很难的事情。

    背诵课文，有利于提高孩子的记忆力，对智力开发也有好处。语言的学习是个积累的过程，而孩子们擅长的是机械记忆，理解能力有限，有些古诗词、美文孩子们不一定会理解，如果只是强迫孩子去背诵，虽然一时间让他们记住了，但是如果没有在后续的学习生活中加以理解，去激活，那么所背诵的文章就会渐渐忘记，这种强制性的背诵，意义不是很大。

    因此，老师、家长要用通俗的语言，以故事、图片的形式，为孩子讲解所要背诵的诗词、文章的内容，引起孩子的兴趣，让他们懂得一些文章的意思，并在日后的学习生活中激活，这样的背诵效果会更好。

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    古今中外记忆神人

    ●张松 《三国演义》第六十回讲了这样一个故事：张松出许都求见曹操，曹操见张松矮小，相貌又丑，便有意冷落，使张松憋了一肚子气。次日，曹操叫杨修拿出兵书《孟德新书》给张松看，意欲显示自己的大才。张松看了一遍即记了下来，故意笑曰：“此书三尺小童也能暗诵，何为新书，此是战国时无名氏所作，曹丞相盗为己能。”遂将《孟德新书》从头至尾朗诵一遍，并无一字差错，杨修大惊，就去告之曹操。曹操奇怪地说：“莫非古人和我想的一样？”就让人把那本书给烧了。其实曹操上了张松的大当：张松用他那惊人的记忆力，把整部《孟德新书》硬背了下来。

    ●戴震 清代著名语言文字学家、自然科学家、哲学家、思想家戴震，10岁的时候才会说话，大概是聪明蕴蓄得太久的缘故吧。跟随老师读书，他看一遍就能背下来，每天背几千字不肯停下来。

    ●钱钟书 钱钟书是我国现当代著名的学问家、翻译家、小说家、散文家。有一个传说，称钱钟书有过目不忘的照相记忆，有些右脑记忆的宣传者也喜欢拿钱钟书举例。事实真是如此吗？钱钟书的夫人杨绛对此专门属文解释：许多人说钱钟书记忆力特强，过目不忘，他本人却并不以为自己有那么“神”。他只是好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记；不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补，所以他读的书虽然很多，也不易遗忘。

    ●当代记忆最好的人——AJ “我能记住发生在自己身上的每件事情，在我经历过的任何一天里，我记得那天在世界上都发生了什么事情，当时都有些什么人在我的生活中……我甚至能记住那一天的天气怎么样。”这是一位40岁的妇女，如今她成为美国加州大学尔湾分校神经科学家的研究对象。她的名字一直被严格保密，人们只知道这名特殊的妇女在研究中的代号叫“AJ”。尔湾分校的研究人员称，“AJ”是他们迄今为止发现的第一个不用记忆技巧，而拥有近乎完美记忆力的人。（记者 陈明华 林福龙）