青春执笔时代卷，安溪筑梦绽芳华

——“穗语循光，艺境泽心”农食知行实践队深耕泉州安溪多维赋能

　　知行合一践初心，青春作笔书担当。日前，福建农林大学金山学院“穗语循光，艺境泽心”农食知行实践队深入泉州安溪县，开展为期五天的社会实践调研。实践队员以知行合一为帆，以专业素养为楫，聚焦关爱帮扶、红色寻根、非遗传承、社区深耕四大领域精准发力，在八闽热土上书写了一份彰显新时代青年担当的实践答卷。

第一站·明德特校：启智润心绘就童真梦想

　　明德特殊教育学校作为实践首站，实践队员以创意为桥、耐心为钥，启智润心。互动环节，实践队员与明德学子手搭肩圆圈游戏传递温情。科学设计的投球与感统训练精准提升感知统合能力；尤克里里与吉他弦动间，音乐旋律流淌。翌日，协作墙绘泼洒童真色彩；户外植物科普引导明德学子亲手悬挂树铭，对话自然万象；心理沙盘环节通过具象化的场景构建，引导明德学子在安全的氛围中表达潜意识情绪，成为此次实践中极具专业性与教育意义的亮点。

第二站·金谷故里：行吟故地体悟峥嵘岁月

　　追寻红色印记，实践队员走进金谷镇开展红色研学之旅。在溪东村展览馆，村干部生动讲述安南永德苏维埃政府的光辉历程，重温泉州首个红色政权建立的壮阔史诗。于革命先驱莫耶故居，实践队员感受到莫耶投身革命的坚定抉择与《延安颂》创作时的热血激荡，每一处陈列的手稿、旧物，都诉说着先辈在动荡岁月中坚守信仰的故事。大家驻足沉思，深刻体悟到莫耶将个人理想融入时代洪流的崇高境界。移步金谷溪岸艺术公园，实践队员实地调研艺术赋能乡村振兴的创新实践，该地已成为融合文化传播、生态治理、社区共建与乡村美学的示范载体，成为乡村振兴战略落地生根的生动注脚。

第三站·高甲戏苑：探寻非遗传承千年文脉

　　聚焦非遗保护传承，实践队员深入安溪高甲戏剧团开展文化调研。剧团艺术家先给实践队员介绍剧团发展历程及经典剧目价值。在化妆服饰工坊，角色头套与华服的技艺解析，展现传统戏曲美学的深厚底蕴；实践队员尝试穿戴戏袍、体验水袖身段程式，亲身感受戏曲装扮的独特魅力。排练厅内,《悟空八戒斗强盗》武戏行云流水，尽显艺术神韵。剧团负责人解读文脉赓续与创新，强调安溪高甲戏作为文化金名片与文旅引擎，对赋能发展、提升软实力作用关键，寄语队员贡献力量擦亮标识、助推振兴。

第四站·小东社区：深耕睦邻共筑代际同心

　　实践队员在安溪县凤城镇小东社区同步开展“守护银龄，乐享生活”与“社区筑梦舞台，青春实践启航”两项主题活动。“守护银龄”活动：实践队员演绎反诈情景剧强化居民防范意识；开展急救培训提升应急能力；实践队员肃立聆听在党50年老党员奋斗故事，感悟初心传承；红歌齐声高歌燃动全场，激昂旋律振奋人心。“青春启航”活动：鎏金与非牛顿流体实验点燃科学热情，植物知识竞答妙趣横生，铁观音茶艺融合奶茶品鉴引导青少年感知茶乡特色。

　　从关爱帮扶、社区服务的暖心实践，到追寻历史根脉、非遗传承的深度探索，福建农林大学金山学院“穗语循光，艺境泽心”农食知行实践队在安溪的沃土上躬身力行，诠释青春担当。此行既为县域注入青春动能，更在服务社会、传承文明、助力振兴的熔炉中淬锋砺刃。知识于乡野拔节，力量在奉献中奔涌。实践队员以青春执笔，以奋斗为墨，守望邻里，耕耘希望，终将滚烫的汗与智，淬作照夜星火，点燃强国征程上不息的青春江河。（陈涵君）