丰泽：构建“大健康”格局 ，育时代“硬核”少年
早上8点，丰泽区东星实验小学的操场上，伴随着《勇士连》主题音乐，学生们整齐划一地完成“红色米字”阵形跑操。这所学校的操场上，智慧跑道系统实时监测学生的步频、心率等数据，屏幕上实时显示着运动数据分析报告。就在不久前，这里承办了2025年泉州市“以体育智·以美润心”中小学体艺素养双提升展示交流活动，全市200余名教育同仁共同见证了科技赋能体育教育的生动场景。
这一幕，正是丰泽区构建全域大健康教育体系的缩影。近年来，丰泽区教育局紧扣“立德树人、健康第一”核心理念，以评价改革为牵引，以问题导向为抓手，构建“体卫融合、心身同育、全域协同”的学校大健康教育体系。
评价牵引 巧布顶层设计“先手棋”
“过去，体育工作在学校考核中占比不高，部分学校存在‘讲起来重要、做起来次要’的现象。”丰泽区教育局学校体育工作相关负责人坦言。
改变始于评价体系的重塑。丰泽区将学校体育工作全面纳入全区教育发展整体规划，制定并实施《丰泽区中小学体育工作三年发展规划》，明确阶段性目标、重点任务与实施路径。建立健全由区教育局主导、各职能部门协同、各类学校落实的“区-校”两级联动工作机制，定期召开体育工作专题会议。
更关键的举措在于考核“指挥棒”的调整。丰泽区成立学校体育工作专项督导组，将体育课程教学质量、学生体质健康水平等核心指标，纳入学校年度办学质量考核评价体系，并强化结果运用。通过每学期开展的专项督查、随机视导，对学校落实体育课程设置、课时保障、活动开展等进行全过程监督，形成以评促建、以督促改的良性循环。
在教研培训层面，丰泽区创新实施学校体育“五个一”工作法。每学年召开一次全区体育工作会议、组织一次综合性体育教研活动、开展一次体育教师专项技能培训、举办一届区级体育系列竞赛活动、进行一次体育工作专项调研督导。同时，配齐配强中小学专兼职体育教研员，成立“丰泽区体育名师工作室”，发挥骨干教师的辐射引领作用。
双轮驱动 抓实课堂赛事“向心力”
“每天一节体育课，课间延长到15分钟，孩子回家说在学校动了个够。”这是丰泽区见龙亭实小一位家长的反馈。在保障运动时间上，丰泽区拿出硬招实招：全面落实体育课时，全域推行“课间15分钟”和“阳光体育活动”，确保学生每天综合体育活动时间不少于2小时。
不仅仅是时间保障，更有质量提升。全区义务教育阶段逐步推行“每天一节体育课”，构建“基础课程-拓展课程-特色课程”三级体系，引入棒球、轮滑、八段锦等特色项目，开发5套校本教材。在第五实验小学，武术进校园试点工作扎实推进、特色彰显；在第三实验小学，轮滑社团活力四射，深受学生喜爱；在师院二附小，班级篮球联赛如火如荼、精彩纷呈；在第二实验小学，校园足球联赛激战正酣、氛围热烈；在师院附中，田径运动队刻苦训练、奋勇争先。
赛事是检验成果的试金石。丰泽区健全“班-校-区”三级赛事体系，年均举办田径、篮球、足球、棋类等全区性赛事10余项，学生参与率超85%。成绩单令人振奋：城东中学获2025年全国中学生啦啦操锦标赛高中组技巧项目全国亚军；剑影实验学校荣获全国武术之乡套路比赛集体拳术一等奖；第五实验小学荣获全国武术试点学校线上交流展演比赛地方拳种展演一等奖；2025年泉州市击剑联赛，东星实小和东湖实小等2所学校荣获小学组一等奖、泉州九中获初中组一等奖。武术、游泳、轮滑等多个项目在全国、省市赛事斩获奖项超400个，向市直中学输送足球特长生21名。
特色培育成果丰硕。全区现有全国青少年校园足球特色学校27所、篮球特色学校1所、冰雪运动特色学校5所，省级体育传统特色学校2所，闽台棒垒球发展中心联动学校3所，福建武术进校园试点学校4所，“人人有项目、班班有活动、月月有赛事”的校园体育生态全面形成。
数据显示，全区中考体育成绩连续两年在全市名列前茅，学生体质健康总体达标率96.73%，心理健康筛查覆盖率100%，2025年中考体育优秀率66.53%，创历史新高。
精准施策 攻坚明眸工程“破痛点”
监测数据显示，丰泽区小学、初中、高中近视率呈现低龄化、高发化态势。呈现低龄化、高发化态势。面对这一“老大难”问题，丰泽区没有回避，而是以“明眸工程”为抓手精准施策。
硬件改造先行。近两年累计投入资金约1100万元，完成164间教室近视防控照明改造，全区中小学教室照明达标率达87.7%，计划2026年实现100%达标。同时，配置近6.5万套可调节课桌椅，惠及中小学及幼儿园学生超13万人。
医教协同发力。丰泽区遴选泉州二院、儿童医院等5家医疗机构作为近视防控基地，以“分片包干”方式完成145所学校视力筛查与宣讲。2025年3月第10个近视防控宣传教育月主题活动成功举办，直播点击量超百万，联动学校开展专题宣讲近百场。
教育普及宣传。全区已实现144名健康副校（园）长全覆盖，设立“视力健康频道”，全力绘就用眼知识普及宣传线。通过专家讲座、科普展览等形式，深入浅出地普及近视防控知识，强调“三个一”（一拳、一尺、一寸）的读写姿势，坚持每天至少两次眼保健操；每年春秋季到校开展视力监测，全年服务学生近12万人次；强化五项管理，注重引导合理使用手机等电子产品，鼓励孩子们走出教室、走近自然、走向阳光。
全域协同 联动家校社“谱和声”
为改变大健康教育初期学校“单打独斗”、家校衔接不畅等问题，丰泽区深化多方联动，整合社会资源，着力破解发展瓶颈。
织就全链条心理健康服务网。实现专兼职心理教师100%覆盖，配备6名区级心理督学，建成3个省、市、区级名师工作室、37个区级心理辅导室，1所省级心理健康特色校，培育1名正高级心理教师，年均开展100余场心理健康主题活动，服务师生超3000人次，全面护航学生心理健康“向阳生长”。
探索学校体育场地设施社会共享机制。遴选15所学校作为试点向社会开放，累计服务健身市民超2万人次。暑假期间，周边居民带着孩子在操场跑步、打球，学生们则组成体育打卡小组，每天完成跳绳、跑步等体育作业，由班主任线上督导、家长线下陪伴。这是丰泽区推动健康意识从校内延伸至校外，构建家校社协同育人格局的生动缩影。
聚合全域之力推动“校家社”良性循环。整合社会资源方面，深化与体育、卫健等部门合作，依托丰泽区总医院、正骨医院等医联体资源，推动优质医疗资源进校园。2025年3月，泉州爱尔眼科医院向区教育局捐赠100套视力检测设备，2026年5月，匹克（中国）有限公司捐赠价值89.5万元的篮球。丰泽成立区校家社协同育人指导中心，家访覆盖率连续三年100%，建成8所省、市家庭教育特色校，通过“空中课堂+线下读书会”推送健康知识，开展家长课堂、亲子体育活动，家长健康教育参与率超95%。
从评价改革撬动顶层设计，到智慧赋能推动课堂变革；从“明眸工程”攻坚视力痛点，到家校社协同凝聚育人合力。丰泽区将区域文化特色与健康育人深度融合，让健康成为学校发展的核心“硬指标”，让每个孩子都能在运动中强体魄、在呵护中健心灵。
