高考取消奥赛等六项加分 图解高考改革配套方案

教育部出台4套方案，将给学校和学生带来怎么样的改变，详见图解。

高中学生综合素质评价

　　进入高中的小明，面临综合素质评价。

　　为啥评？？？

　　●让小明更好地了解自己，规划未来，主动发展，参与实践，全面提升综合素质

　　●使学校人才选拔从只看“冷冰冰的分”到关注“活生生的人”

　　评价啥？

　　思想品德

　　●主要考查：

　　爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等

　　●重点：

　　党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等

　　学业水平

　　●主要考查：

　　各门课程基础知识、基本技能掌握情况，运用知识解决问题的能力等

　　●重点：

　　学业水平考试成绩

　　选修课程内容和学习成绩

　　研究性学习与创新成果等

　　特别：具有优势的学科学习情况

　　身心健康

　　●主要考查：

　　健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等

　　●重点：

　　《国家学生体质健康标准》测试主要结果

　　体育运动特长项目

　　参加体育运动的效果

　　应对困难与挫折的表现等

　　艺术素养

　　●主要考查：

　　对艺术的审美感觉、理解、鉴赏和表现的能力等

　　●重点：

　　音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长

　　参加艺术活动的成果等

　　社会实践

　　●主要考查：

　　社会生活中动手操作、体验经历等

　　●重点：

　　参加实践活动的次数、持续时间形成的作品、调查报告等

　　咋评价？

　　写实记录

　　（老师指导、学生客观记录）

　　要客观真实，有据可查

　　一般性的活动不必记录

　　整理遴选

　　（学生整理遴选、老师指导）

　　整理具有代表性的重要活动记录和典型事实材料

　　每学期末用于招生使用的材料学生要签字确认

　　公示审核

　　●每学期末须在教室、公示栏、校园网等显著位置公示

　　●班主任及有关教师要对公示后的材料进行审核并签字

　　形成档案

　　学校为每位学生建立综合素质档案

　　●主要的成长记录

　　●学生毕业简要自我陈述

　　●老师在学生毕业时撰写的简要评语

　　●典型事实材料及相关证明(海都记者 叶碧玉 综合)