华安召开全县教育高质量发展推进会

　　3月30日，华安县召开教育高质量发展推进会，深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，结合开展树立和践行正确政绩观学习教育，围绕“办好人民满意的教育”总目标，深化教育领域综合改革，动员全县上下统一思想、统一行动，全力推动华安教育高质量发展。县委书记廖海军参加会议并讲话，县人大常委会主任林炎山等在家有关县领导参加会议。

　　会议传达了全市教育高质量发展推进会精神，通报了全县教育事业发展情况。县人社局、华安一中、华丰镇等围绕推动教育高质量发展作交流发言。

　　廖海军指出，教育是政治属性、人民属性、战略属性的有机统一，必须全面落实教育优先发展战略。各级各部门要把教育作为最具战略意义的投资，善于运用对比算账工作法，算好“政治账”，坚决扛起为党育人、为国育才政治责任；算好“经济账”“反哺账”“质量账”，直面我县教育质量特别是中学阶段存在的“优质生源外流、高考成绩承压”和“人口小县”人气不足的问题，以“功成不必在我”的政绩观让教育成为华安这座“幸福之城”最温暖的注脚；算好“发展账”和“情感账”，克服县级财力紧张，举全县之力狠抓教育事业，把建设教育强县作为推动华安经济社会高质量发展的动力源泉，作为提升华安人民素质能力的重要阵地，作为提高华安美誉度和知名度的金字招牌，让教育红利转化为“人文城产”的黏合剂和集聚力。

　　廖海军强调，教育的终极目标是人的全面发展、全体人的发展，必须坚持以人为核心。

　　学生和教师是教育的“一体两翼”，必须坚持人的全面发展。要构建“五育融合”育人体系，通过德育铸魂，解决“为什么读书”“为谁读书”的问题，把“爱我华安、兴我华安”情怀根植于孩子们心中。通过智育启慧，主动拥抱AI时代，以数字赋能教育教学工作。在抓好德育、智育基础上，擦亮华安育人特色，突出体、美、劳的教育功能，强化自我管理能力培育，以此作为提升县域教育竞争力的关键赛道。通过体育强身，“野蛮其体魄”，让山区孩子练就一副能扛重担的硬朗身板。通过美育润心，依托华安的山水、人文之美，引导孩子感受北溪特有宁静、诗性与有人情味的生活，做一个有品位、有情趣、有幸福感的华安人。通过劳动赋能，让孩子们在出力流汗中懂得“幸福是奋斗出来”的真谛，真正培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　要全力打造有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍，引导广大教师在传道上坚定信仰、在授业上精益求精、在解惑上循循善诱。要把教师队伍建设作为教育高质量发展的“一号工程”，政治上打通“晋升通道”，探索“教而优则仕”，打破体制壁垒，拓宽优秀教育干部职业路径；经济上夯实“待遇通道”，建立“编制周转池”，将职称评聘向一线倾斜，稳步提升薪资福利；精神上营造“尊师通道”，讲好华安优秀教师故事，让教师成为受人尊敬和羡慕的职业。

　　学生、家长与社会是教育的“命运共同体”，必须坚持全体人的发展。通过提升普高质量、做特职业教育，培养“离乡能闯、回乡能创”新一代华安人，将教育办成“留人”的产业；通过提供优质课后服务和心理健康辅导，让家长享受真正的“教育减负”和家庭安宁；通过营造治安好、信用高、邻里和睦的社会环境，让社会大众享受到由书香带来的“商气”和“财气”。

　　资源配置与产业布局是教育的“动力引擎”，必须坚持人与城的共生共荣。根据人口少子化趋势，针对乡村小规模学校“微型化”与城区资源集的矛盾，坚持“资源跟着人走”，科学有序推进乡村小规模学校向城区集中，建设少而精学校；坚持“产业围着人转”，将教育布局调整与现代农业服务业开发区、华安经济开发区的建设紧密结合，让进城家庭实现“学业”与“生计”两不误；坚持“服务顺着人心”，统筹推动医疗、养老、交通等资源向教育集聚区倾斜，促进教育、产业、县城共生共荣良性循环。

　　廖海军强调，建设教育强县是一项复杂的系统工程，必须以“爱我华安、兴我华安”的自豪感和责任感凝聚最强合力。要坚持教育优先发展战略，做到教育工作优先研究，教育难题优先解决，教师待遇优先保障。要营造良好校园及周边环境，严厉打击破坏校园安全、侵犯师生权益等不法行为。要构建全社会协同育人生态，努力形成“学校教育为主导、家庭教育为基础、社会教育为补充”的协同育人格局。全县上下要切实发扬华安创业精神，一任接着一任干，不断推动华安教育事业迈上新台阶、取得新突破，为建设“文明富裕之乡”提供智力支撑和人才保障。