陕西高中生教学楼坠亡 班主任曾谈话却拒绝透露内容

　　我们的学校应该检讨一下，日常教育中，是不是过于关注学生身体健康而忽视心理健康，过于关心学生学业而忽视心理发展，过于满足学生物质需要而忽视心理健康需要，从而导致原本可以被消灭于萌芽状态的青少年心理异常问题得不到及时解决，一些反常迹象没能被及时发现而最终酿成悲剧。

　　我们的家庭是不是应该检讨一下，从孩子降临人世的那一刻起是否认真与孩子交流、探讨过生命的意义，让孩子充分感受到生命的美好,不仅是为自己一个人而活着，还要为亲人和朋友、为探索未知世界和奉献社会而活着。

　　我们的社会和每一个人,是不是应该反思一下，在追求名利的道路上，人们是否太过于功利和娱乐。

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　　真正的生命教育，应当触及孩子的心灵，更多注重对孩子进行人文关怀。学校、家庭、社会三位一体联手帮助孩子从小就探索与认识生命的意义，尊重和珍惜生命的价值。让孩子懂得，生命诚可贵，人生有如一次旅程，途中很精彩，但也有凶险，有时会风平浪静阳光明媚，有时会荆棘遍地乌云满天。跋涉人生旅途，选择陶醉或清醒，萎缩或奋进，是为人格成熟的重要标志。人生于世界，皆为唯一，没有什么东西值得拿生命去验证、去交换。

　　哲学家帕斯卡尔说：人是世界上最脆弱的一棵苇草，但却是一棵高贵的苇草。面对脆弱的生命，让我们的学校、家庭、社会携起手来，共同陶冶孩子的健康人格，在生命的航程里，轻松应对那些不快和挫折，健康快乐地成长。

　　多希望，

　　以后类似的事情不要发生，

　　让我们的孩子拥有健康、

　　快乐的童年、少年、青年时期...

　　这不仅是每个家长、每个学校的责任，

　　更应该是我们整个社会肩负的责任。

　　原标题：陕西高一男生学校坠亡，校方称班主任曾与其谈话，却拒绝透露内容...