中山大学女生秋白再磕教育部 起诉高校教材污名同性恋

提出行政复议，“为了和教育部对话”

　　2015年，秋白在发现自己的同性恋倾向后，试图从书本上寻找答案，在教材中看到的却是“异装癖”、“性变态”、“精神疾病”等对同性恋带有歧视的描述。

　　当年8月，她一纸诉状将教育部告上法庭，原因是教育部未能在15日内回复她所申请的“公开对高校使用教材的监管职能”，不履行信息公开职责。北京市第一中级人民法院随后立案受理。

　　2015年11月24日，秋白及律师与教育部政策法规司、教育部办公厅两位工作人员在北京市第一中级人民法院进行庭前谈话。

　　秋白告诉澎湃新闻，当时出庭的教育部政策法规司工作人员邝璐向她承诺，将把她的诉求转交给教育部相关部门。教育部官员同时告知，秋白可以将书面投诉邮寄到教育部统一监督举报受理中心，教育部将会按照举报监督机制来处理。

　　“起诉教育部的初衷，其实也不是抱着胜诉的希望而去，而是希望能够通过起诉与教育部对话，让教育部看见问题，进而提供可靠的举报途径。”认为和教育部“对话”有希望，秋白于当年12月底撤诉。

　　秋白说，撤诉后，她和她所召集的全国各地共80多位小伙伴到图书馆、书店，寻找教材对同性恋表述存在的问题，拍照，加批注，写举报信，最后邮寄给教育部。然而，出乎意料的是，她寄出的举报信以“查无此单位”为由而被退回。她把被退回的信件重新寄出，然而仍被以同样的理由退回。其他小伙伴的举报信虽然没有退回，但是也都未得到回复。

　　今年2月，在连续4次信件被退回之后，秋白把收信人改成了“袁贵仁部长”，终于接到了教育部政策法规司一位工作人员的电话，对方在电话中表示，她反映的问题比较特别，不能给她书面回复。“什么是特别？对方说回答这个问题不在他的职责范围内”。

　　秋白曾在教育部网站上留言，也曾经主动给教育部打过电话，但是今年2月那个拒绝书面回复的来电，成了秋白撤诉后唯一一次与教育部的“对话”。

　　4月25日，已经与教育部打过一次官司的秋白，就“没有回复举报信件，行政不作为”再次向北京市第一中级人民法院起诉教育部。

　　她认为，根据行政诉讼法，教育部60天之内必须回复举报信件，如果不回复属于行政不作为，可以起诉。秋白希望教育部能够就教材的事情和她对话，做个表态，无论是正面的还是负面。

　　经过一周等待，法院给了不予立案的书面回复，理由是秋白起诉的原因属于信访事项，信访事项没有侵犯到起诉人的合法权益。