平潭第二实验小学驾起教育“双驱车” 构建新型家校合作关系

　　“来，一起把这个桌椅搬到那边去。”临近开学，第二实验小学加紧了校址搬迁后的后续工作。24日上午，新学校的一间教室里，5名家长正挽着袖子，热火朝天地搬抬教具，共同打扫卫生。

　　其实，这些家长都是第二实验小学家委会的成员。2015年9月，第二实验小学成校。2017年11月9日，二实小召开省级德育课题《构建“三位一体”德育工作文化链的研究》开题报告会，并在同年的12月份，成立了第二实验小学家长委员会，探索构建新型家校合作关系。仅仅半年有余的时间，第二实验小学就在建设新型家校合作关系上颇有成效。

家委成员 各尽所能共筑德育环境

　　春节期间的送春联活动，学校家委会热心组织;旧衣服捐赠活动，整理、打包、运送，家委会成员忙前忙后;校运动会，家委会从比赛现场到后勤服务全面参与……这类志愿活动场景，在二实小的校园里经常上演。家长和学校拧成一股绳，共同形成教育合力，朝着同一个目标——孩子的健康教育美好发展共同前进，真正实现了“家校合作”。

　　记者了解到，第二实验小学家委会分为财务部、义工部、宣传部、组织部、调节部等多个部门，负责协助学校制定各项制度，成立爱心志愿队，组织学生社会实践等多项工作。

　　作为家委会的主任，陈燕实属“大忙人”，无论是雷锋行动、校运动会，还是植树活动，都需要她进行统筹规划，把活动安排得井井有条。食品、绶带、礼仪……林艳艳负责活动的后勤保障工作，为每次活动的开展提供“定心丸”。“我的性格比较细心，对后勤保障工作，我比较上手。”家委会成员林艳艳说。平时学校的微信公众号等宣传工作，俞小英功不可没。在今年4月举办的第二届校运会上，她积极采集信息并编写成文。“我是一名母亲，也是一名教育工作者，所以对于学校和老师们的工作感同身受。我愿意发挥自己的专长，配合帮助学校开展工作。”家委会成员俞小英说。

探索实践 联力构建家校合作模式

　　家校合作是实现高质量学校教育和良好家庭教育的组带。通过家校合作，可以实现学校教育和家庭教育的共赢，为学生建筑一个美好的未来。第二实验小学深谙此理，2017年11月14日，学校省德育课题组成员赴厦门参观学习，更加深入地认识到“如何家校携手，实现教育合力”这一问题，从此在探索新型家校合作关系上，投入百分百的精力。

　　抓好实验班，用事实和数据说话。“二实小的学生大多是进城务工子女，家长整体水平还有待提高。所以先选出班级家委会实验班，在实验班基础上筛选出首届校家委。”第二实验小学副校长高月钦说。

　　设立“家长工作室”，开设学校家委培训班。二实小特别邀请专家和名师进行宣讲学习，定期分批举办家委培训班，让家长了解、支持、督促学校各项工作，学习先进的育人经验。学校还组织创办《携手》——家、校、社“三位一体”研究专刊。“学校开辟家、校、社区特色建设宣传专栏，定期刊登经典的家庭教育故事和本校家长在‘亲子成长足迹’中撰写的亲子活动笔记等。”第二实验小学校长陈强说。

　　正因如此，家委会成员顺利参与学校管理，不仅体现在日常的教育活动中，还在课程设置、社会实践、精准扶贫、公益行动等多方面融入学校教育，极大地推动了学校的家校文化建设。

双管齐下 促进学生身心健康成长

　　前不久，第二实验小学开展了“家长大讲堂”活动，邀请家长进校为孩子授课。家委会成员吴仕强热心为学校的家校文化建设献计建言并策划组织。活动中，吴仕强为学生讲解平潭的风土人情、名胜古迹和特色美食等，还讲述平潭石头厝的故事。“身为家委会的一员，我们有义务为推动家校建设贡献力量。只要学校有需要，我义不容辞。”吴仕强说。

　　“家校共建，亲子教育”主题大队会、师生送温暖写春联活动、“校园礼仪三字经”中华文化进家庭活动……每学年，第二实验小学都会开展“七项亲子主题活动”，包括读书活动、感恩活动、环保活动、好家风活动、家训传承活动、关爱活动、诚信活动和基地实践活动。每一项活动，都是家长深入学校、老师深入家庭的强大推手，既缩短了家校之间的距离，实现了教育平台的共享，也延展了彼此的教育领地，拓宽了教育平台。

　　二实小还建立了家长激励机制，鼓励家长积极参与学校活动，为父母展现模范作用提供平台。“家校文化建设活动不仅紧密了家校联系，也让学生更容易感受到父母的爱。”陈强说，家校合作中，学校教育和家庭教育各司其职，不能越俎代庖、推卸责任。要互相紧密沟通合作，才能够促进学生不断成长、进步，对学生的健康成长起到推动作用。