福州校园“围剿”手机：设手机禁区 德育课程引导视线

­　 日前，教育部办公厅印发《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，通知要求各地紧盯学生课间节假日等重点时段，将农村学校、寄宿制学校学生、家长无暇照顾的学生和留守儿童等重点群体纳入“视线范围”管理，丰富少年儿童课余生活，净化校园环境，压实家长责任，坚持预防为主、防治结合，探索建立预防学生沉迷网络“家庭、社会、学校”共管机制，有效维护中小学生身心健康和生命安全。

­　　福建省教育部门第一时间转发这份文件，各学校闻风而动，防止沉迷网络的措施纷纷出炉，通过校园管理和德育课程实现对手机的“围剿”，获得明显成效。

­　　福州围剿校园手机出奇招 防止沉迷有“正解”

­　　进教室交手机、手机进入“禁机区”、关闭状态的手机进考场算舞弊……最近，各种手机管理办法引起广大师生和家长的注意，“史上最严”的围剿手机行动在福建各地校园火热展开。

­　　在福州市区一所寄宿制学校，每天上课之前班干部都会将一个透明的手机箱拿到教室，让同学们将口袋中的手机放入箱子统一保管，放学后予以领回，避免学生因为惦记手机影响课堂学习。

­　　位于福州市晋安区的一所知名中学，将教学楼和宿舍列为“手机禁区”，所有的教师都有制止学生玩手机的职责，要是学生玩手机被班主任和段长发现，一律没收。

­　　福州延安中学明文规定，学生在校内任何场所禁止使用手机，一经发现一律没收并适时通知家长领回，多次违规使用手机者将被取消各类评优评先资格；不论校内校外，严禁学生利用手机制作、复制、发布、传播各种非法信息，一经发现，给予记大过以上处分；个别家长确需让孩子带手机到校的，必须事先向校方申请，且仅限拨打几个固定电话功能的非上网手机。

­　　本来，手机是学习和工作好帮手。但一些容易上瘾的网络游戏和宣扬赌博、暴力、色情等内容的网络作品，通过手机便捷通道，吸引了许多青少年忘情投入，严重影响学习，引起广大家长的担忧。

­　　但预防沉迷网络并非无解。近日举行的一场心理健康辅导“大篷车”下乡活动现场，一群孩子在老师引导下进行“开心游戏”，对学生进行上网引导教育。小孩子玩到最后终于明白：如果一直玩下去始终不懂得正确规划时间，就会被游戏“玩死了”！

­　　设计这个课程的福州市未成年人心理健康辅导站站长王心红介绍说，学生沉迷网络已经成为教育教学的突出问题，已有个别家长因小孩上网成瘾前来寻求心理干预。她在调研中发现，个别学校每天接触网络超过5个小时的孩子不在少数，这些小孩上网时间过长大多是家长比较放任所致。

­　　“预防沉迷网络有正解。”王心红认为，小孩沉迷网络主要症结在于时间管理上出现问题，解决这个问题最好在小孩初次接触网络就对症下药，评估一下小孩是否具有足够的自制力和时间管理能力，如果有，可以规定允许上网的时限，同时注意引导小孩形成一个明确的生活和学习目标，一旦小孩形成较好的“生涯规划”后，做事就会意向明确，自然就会很好地利用网络。