全国政协委员蔡金钗：全方位推动福建高等教育高质量发展超越

　　“探索海峡两岸融合发展新路，全方位推动高质量发展超越，离不开高等教育的全方位高质量发展超越。”在今年全国“两会”期间，全国政协委员、盼盼食品集团总裁蔡金钗表示，福建是“21世纪海上丝绸之路”核心区，是两岸融合发展的先行区，也是著名的革命老区，他提出了支持福建“双一流”高校建设、支持福建研究生教育发展、支持福建构建现代职业教育体系、支持福建加强建设现代产业院校等建议。

　　全国政协委员、盼盼食品集团总裁蔡金钗 受访者供图

　　蔡金钗表示，近年来，福建省持续加大教育投入，推动高等教育加快发展，取得一定成效。但是，由于历史及客观原因，同全方位推动高质量发展超越的新使命新需求相比，福建高等教育仍然比较薄弱。与全国比较，福建高等教育规模小，本科院校数排在全国第17位、东部9省市第8位，本科在校生数排在全国第17位、东部9省市第7位，研究生在校生数排在全国第17位、东部9省市第8位；高水平高校少，国家级“双一流”高校仅2所，排在全国第16位、东部9省市第8位。与台湾比较，本科院校数不到台湾的1／3，在校生数仅为台湾的60．7％；高校中博士、硕士学位授予单位比例分别低34．7、63．1个百分点，在校研究生规模不足台湾的1／3，与全方位高质量发展超越的要求比较差距较大。

　　“此外，福建是民营经济大省，对产业人才需求量较大。” 蔡金钗说道，当前，福建产业人才存在一定缺口，高等教育的薄弱与人才短缺有一定关系，支持福建高等教育的发展，对于壮大福建产业人才队伍，促进福建制造业的高质量发展超越具有重要意义。

　　为此，蔡金钗建议，支持福建“双一流”高校建设。支持厦门大学全面建成世界知名高水平研究型大学；支持将福州大学纳入国家“世界一流大学”建设高校；支持将华侨大学纳入国家“世界一流学科”建设高校，建成特色鲜明、海内外著名的高水平大学。支持天津大学—新加坡国立大学福州联合学院建设。

　　蔡金钗在建议中提到，闽南师范大学、闽江学院、泉州师范学院是服务国家特殊需求人才培养项目单位，地处“21世纪海上丝绸之路”核心区、闽台合作前沿，具有明显的区位特性。他建议，支持闽南师范大学增列为博士学位授予单位，闽江学院和泉州师范学院增列为硕士学位授予单位。龙岩学院、武夷学院位于原中央苏区，承担着老区苏区振兴发展的重大历史责任，建议支持龙岩学院、武夷学院参照西部地区政策增列为硕士学位授予单位。同时，支持福建逐步扩大研究生培养规模，在安排推荐优秀本科应届毕业生免试攻读研究生名额时给予统筹支持。

　　他同时建议，支持福建发展高层职业教育，推动有条件的高职院校升格为职业教育本科院校或举办本科专业，支持福建开展中职与应用型本科“3＋4”、高职与应用型本科“3＋2”贯通培养试点。在实施产教融合工程、现代职业教育质量提升计划、中国特色高水平高职学校和专业建设计划、《职业教育提质培优行动计划（2020－2023年）》，以及示范性职业教育集团（联盟）、高水平专业化产教融合实训基地、教师教学创新团队、“鲁班工坊”建设等重大项目方面，给予福建倾斜支持。

　　“行业特色高校是培养产业创新型人才的重要基地。” 蔡金钗还建议，更大力度支持福建立足食品加工业、鞋服制造业、电子信息业、石油化工业、智能制造业等特色产业，打造一批与产业链相关的国内一流产业院校，做大做强高校产业学院，重点培育一批产业发展急需的特色专业，鼓励高校优秀教师到企业建立实验室，鼓励企业人才到高校兼职，打通“教室”与“实验室”，进一步促进人才链与产业链的深度融合，为福建制造业的高质量发展超越提供人才保障。（东南网 记者 卢金福）