教育部调查大学原版洋教材使用 摸底对象含985和211高校

　　引人注意的，第12条问及“2012年以来，学校是否出现未经学校审批擅自使用境外原版教材的情况。若有，是如何处理和追责的？”在另一份《普通高等学校境外原版教材使用管理调查表》里，则对课堂使用原版教材进行更详细的摸底，如“课程类别必修或选修”、“用作教材或教参”、“购买、受赠或复印”等项目。

多省教育厅转发报送调研报告的通知 各地选取5所代表性高校摸底

　　北青报记者上网检索发现，此次教材摸底的官方文件《教育部关于报送普通高校境外原版教材使用管理情况的通知》，在3月上旬被挂到了吉林、安徽、贵州等省教育厅官网上，有的还附上了教育部通知原文。北青报记者看到，这份通知由教育部高等教育司于3月3日下发到各省区市的教育厅（教委）。

　　通知称，为贯彻落实中办国办印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，了解高校境外原版教材使用情况，研究制定新形势下进一步加强和改进境外原版教材的使用管理办法。要求各省区市教育厅（教委）选择本地5所有代表性的高校，一般应包括“985”高校或“211”高校、一般地方高校、民办高校等不同类型高校。这5所高校需报送各自的“境外原版教材使用管理情况专题调研问卷”和一份调查表，每校一套。

　　除了高校要交问卷和表格，各省区市教育厅（教委）也要提交一份调研分析报告，内容是汇总分析本地高校境外原版教材使用管理的总体情况、取得的成绩和效果、存在的问题。“报告要全面客观、实事求是，要用具体数据说明，并提供典型案例。”按照教育部的要求，各省区市要在3月13日前将上述内容发送到教育部高教司。

内存

　　1月29日，教育部部长袁贵仁在教育部学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神座谈会上讲话，次日新华社电文“《意见》的贯彻落实要加强高校意识形态阵地管理，特别是加强教材建设和课堂讲坛管理。加强对西方原版教材的使用管理，绝不能让传播西方价值观念的教材进入我们的课堂”。2月2日的《中国教育报》全文刊登袁贵仁的会议讲话内容，针对高校教材问题，文章说“进一步加强教材建设”、“坚决抵制那些传播西方错误观点的教材进入我们的大学”。