三年级女生给自然博物馆纠错，有回复了！

­　　这两天，巴蜀小学三年级2班的廖心媛收到了一封来自重庆自然博物馆的回信，让她高兴不已。这封回信，源自她在自然博物馆参观时发现的一个小错误。

­　　发现错误

­　　寒假快结束时，廖心媛和父母一起去参观重庆自然博物馆，展览馆里的每一处都让心媛着迷，但时间有限来不及一一细看。于是，她请爸爸把感兴趣的场馆都拍下来，准备回家后再慢慢回味。

­　　回家后，虽然有些疲惫，但心媛还是打开《经典第一课》这本书，开始每日诵读。读了好几首与节气相关的经典古诗词，心媛心里突然冒出一个问题来：“节气是怎么来的？

­　　思考良久没有答案，但这个问题一直留在了心媛脑海里。后来有一天，她翻出之前到自然博物馆参观的照片，想要从中寻找答案。忽然，媛媛拿着手机，指着在二楼地球厅拍的一张照片跑到爸爸面前，“不对哟！爸爸，怎么南极圈跑到地球中间来了？”

­　　还没有等爸爸反应过来，心媛接着说：“别忙，我们去查下地球仪。”很快，她又跑了回来，从书柜里拿起地图册看了又看，对爸爸说：“的确不对！这个位置绝对不是南极圈，应该是赤道！”

­　　在确定了这个错误后，心媛一直挂念着，“博物馆是重要的科普基地，每天都有很多人到那里去参观学习。如果不改正过来，会给多少人带来困扰呀！”

­　　该如何让馆里的负责人知道，并且及时改正过来呢？心媛想到了语文老师李老师，“老师说，学了语文，可以通过语言文字来表达自己的想法，与更多的人一起交流。那就写信吧！顺便还可以把在馆里拍的图片一并寄过去。哈哈，有图有真相。”

­　　写信纠错

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­　　说动就动，心媛先在网上学习了书信的格式，就立马动笔写起信来，在照片上，她还细心地标注了出错的地方。

­　　没想到，信寄出去不久，心媛就收到了自然博物馆钟鸣老师代表馆长寄来的回信。他们对此事非常重视，表示将在后期改造中改正错误，还对巴蜀小学学生风采大大表扬，并邀请心媛与同学们继续走进自然博物馆去挑毛病、找错误。

­　　心媛兴奋地和同学们分享喜悦，同学们也很高兴，“敢向权威挑战，廖心媛太了不起了！”而心媛说，自己也没想到，对一个小学生提出的问题，自然博物馆也会如此重视，真是出人意料。

­　　李老师坦言，短短一封信，让大家看到了自然博物馆的开放包容与严谨认真。心媛同学这次能发现自然博物馆的错误，也源自语文综合实践活动的启发。尤为可贵的的是，心媛既会学语文，还会用语文。现在，她还带领全班同学，正试着通过书信与合川巴蜀小学三年级（2）班的同学交朋友呢。

­　　上游新闻－重庆晨报记者 林祺