晋江小伙巴西毒窝淡定采访追踪 曾是另类学霸

培养：自由发挥，教成匠玩成家

　　蒋老师极为强调的一点是，“教成匠，玩成家”。

　　“你把什么都教他，他最后就成了一个只会机械操作的工匠。而让他自己去玩，他会有机会成为科学家等各种‘家’。”他说，他们高一年级有个学生“有科学家的气质”，平时中午等课后时间，他会在班里搞些瓶瓶罐罐，自己做实验。“但是，因为吵到其他同学午睡，同学报告老师。我让他到年段室来做。后来他自己跑去5楼的天台做了。”蒋老师说，像这种学生，学校和家长要在保证他安全的情况下，让他自由发挥。

　　“学生有什么特长，老师就扮演好引路人的角色，不要抹杀他的兴趣。”蒋老师说，家长要及早发现孩子的兴趣，适当引导，尽量为他创造好的环境，太看重试卷成绩的教育，对孩子未来的路未必是好事。（海都记者 林天真 文/图）