晋江12岁女孩偷老师手机 报警哭诉不知犯法

　　闽南网12月6日讯 “警察叔叔，我偷了老师的东西。”前晚7时许，晋江围头派出所，接到了一个小女孩带着哭腔的报警电话。

　　小女孩叫小婷（化名），今年12岁，上五年级了，是用小店的付费电话打的110。民警在一个菜市场找到了她，穿着校服，戴着红领巾，脸上的泪痕还没干。

　　还没说上话，小婷又开始啜泣。民警送她回家的路上，小婷说，她白天偷了老师的手机和钱，回家被爸爸责骂，一着急就一个人离家出走了。

　　她说不想回家，想先到学校跟老师道歉；她说不敢回家，担心父母不要她了……

　　12岁的小婷，一个人在冷风里纠结得直掉泪。

民警

她知道偷东西不好，但没有犯法概念

　　在菜市场找到小婷，民警打算将她送回家。

　　快到家了，小婷却开始默不作声。警车开过家门口，她说不回家了，想要跟着去派出所，又说，想先去跟老师道歉。直到民警告诉她，现在老师都下班了，不在学校，这才作罢。

　　“孩子心怀愧疚，主动报警，她知道偷东西不好，但心里并没有犯法的概念。”民警将小婷送到家时，小婷的爸爸也正着急地四处找她。对于孩子的行为，民警建议以教育为主，希望父母在管教孩子的同时，也要讲求方式，不应打骂。

　　在民警的协调下，父女俩达成和解。

父亲

家里并不短缺，可她从小就爱偷东西

　　小婷的爸爸说，当晚6点多，老师打来电话，说孩子可能偷了老师的东西。他一听急了，马上质问孩子，小婷拿出苹果手机和一百块钱，但另一百块已经买了小玩具，拿不出来。他一时气急，责骂了孩子。

　　小婷的父母是贵州人，来晋江打工多年，生有两个女儿，小婷是姐姐。一家人虽然不富裕，但生活上也没有短缺。小婷爸爸说，孩子从小有偷东西的坏习惯，他也搞不懂女儿在想什么。因为一直只拿家里的钱，又有奶奶袒护，父母管教也没有很严，没想到这回她偷到外面去了。“小小年纪，有第一次就有下次，做得太不像话了，我才责骂了她”。

老师

她思维敏捷，可太贪玩，常不写作业

　　昨天早上，爸爸带着小婷到老师办公室，向当事老师道歉，归还了财物，并承诺以后再也不偷东西了。

　　小婷的班主任介绍说，前天下午放学时，教学楼一楼办公室的老师发现丢了东西，一个老师丢了一部苹果手机，另一个老师抽屉里的两百元钱不见了。老师们通过监控，发现是下午3点多，孩子们在操场上活动课，老师们都不在办公室，小婷请了假上厕所，溜进教学楼拿的。

　　当时问小婷，是否有拿老师的东西，她不承认，还指出当时和她一起上厕所的3个同学，给她作证。班主任说，小婷思维很敏捷，可她太贪玩了，常常不写作业。她的家长工作地点经常换，她从一年级到五年级，已经换了4所学校。可能因此，小婷在学校并没什么朋友，还常跟同学吵架。

　　监控内证据确凿，面对不肯承认错误的小婷，班主任吓唬说要报警，让警察来调查。在孩子心中，警察总是代表着强大的正义力量，许是这句话起了作用，小婷最终才自己报了警。

心理学家

先维护她的自尊

再慢慢纠正引导

　　国家高级心理咨询师王永梅老师说，孩子偷窃，可能是习惯性偷窃，也可能是强迫症行为。缺少安全感，比较焦虑的孩子可能产生偷窃的强迫症。小婷可能是一种习惯性的偷窃行为，这种行为很难纠正，光凭家长说教几句是很难改的，建议带孩子接受专业的心理辅导。

　　要改变小婷，首先父母应该与她建立信任关系。孩子做什么说什么，首先要相信她，家长不要当面质疑，要尽量维护她的自尊。其次，孩子出现不恰当的行为，要正确引导，及时纠正，她说捡了什么东西，不该反驳她是偷来的，而要告诉她，捡来的要还回去，不知道主人是谁，也要交给老师。

　　国家二级心理咨询师张泓老师认为，孩子出现长期偷窃的行为，肯定是父母的教养方式及其家庭成长环境有问题。在这件事的处理上，小婷的父母也是有责任，发现孩子偷窃不从自身找原因，却说是奶奶纵容造成。

　　很多女孩子偷窃，都是偷一些小玩意，与目的性很强的偷窃不同，她们只想要一种拥有的感觉，希望自己也是值得拥有值得关爱的。不了解小婷的具体家庭情况，无法分析她偷窃的真正原因，但她处在12岁的青春期，一定要考虑她的自尊心，不要让她有羞愧感、耻辱感，贴上小偷的标签，希望学校有心理老师来辅导她。（见习记者 洪燕茹 通讯员 黄咸乐）