多数人认为幼师社会地位不高 半成受访者认为该加强培训

­　　随着“全面二孩”政策的实施，学前教育资源愈发紧张，幼师缺口凸显。幼师工作压力大、专业水平参差不齐，频发的虐童事件也让公众更加关注这一职业。

­　　资料图：图为几名幼师合力搭建“田园农庄” 王贤银 摄

­　　上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1995名幼儿家长进行的一项调查显示，84.7%的受访者给孩子选择幼儿园会考虑幼师情况，不足半数受访者认为幼师社会地位高。59.8%的受访者建议对幼师进行职业规划和技能素养培训，56.4%的受访者希望增加学前教育招生比例。

­　　受访者中，来自一线城市的占31.5%，二线城市的占44.5%，三四线城市的占18.6%，城镇、县城的占3.9%，农村及其他的占1.6%。

­　　62.4%受访者认为幼师大都脾气好有耐心

­　　韩琦菲在山东某事业单位工作，她已经开始为1岁的孩子考虑幼儿园的问题了。“我打算在家附近选，只要有条件，一定会考虑师资水平，因为这会影响孩子的早期教育。”韩琦菲觉得，幼师应该性格外向、能歌善舞、寓教于乐。

­　　80后妈妈刘颖的孩子在天津市红桥区某幼儿园读大班。在她的印象中，幼师大都脾气好：“我表姐就是幼师，我觉得他们挺不容易的。小朋友比较调皮，幼师得有耐心。”

­　　调查显示，84.7%的受访者给孩子选择幼儿园会考虑幼师情况。关于幼师应具备的职业素养，62.3%的受访者认为是能很好地与幼儿进行互动，61.1%的受访者认为是关心照顾孩子。其他还有重视孩子人格培养（54.9%）、启发孩子心智（47.6%）、有责任心和敬业精神（44.6%）、传授知识（43.2%）、有耐心和爱心（38.0%）、为人师表（36.9%）等。

­　　“五六年前，我姐家的孩子上幼儿园时，幼师年龄较大，整体素质不高。现在年轻幼师多了，这很好。”韩琦菲说，“不过看到幼师和幼儿园的负面新闻，我也会气愤和揪心。孩子的事无小事，牵动着家长的神经。”

­　　调查显示，受访者对幼师的正面印象包括脾气好有耐心（62.4%）、喜欢小孩（48.6%）、多才多艺（41.9%）等，负面印象包括缺乏资质（23.7%）、素质差（20.9%）、学历低（16.5%）和缺乏专业修养（15.1%）等。

­　　刘颖对记者说，她孩子的幼儿园里有个老师，由于刚毕业，经验不足，带孩子时比较着急，但家长反映过后，就好多了。整体上她觉得孩子幼儿园的老师都很敬业。