最后70天　每日任务不打折扣

审题、答题易出“漏洞” 尝试不同答题顺序

记者：第一次市质检刚刚结束，高三学生暴露的问题主要表现为审题能力不足、答题时间安排不合理、缺少答题技巧三大方面。在接下来的复习时间里，能否在这些方面给学弟学妹有针对性的建议和指导？

黄灿云：总的来说，审题能力不足只能归纳为“不细心”或者“经验不足、生僻概念无法理解”。对于前者，只能够靠自己心理暗示减少失误，或者在考完后把不该错的题目圈起来自己反省一下。我知道有些好强的同学会在成绩出来后把自己由于粗心失分的部分汇总以此来警示自己，不失为一个不错的办法。

　　对于后者，多做题是必要的，但是更应该确认自己在完成每一次卷子后有认真进行总结。总结的方法和重要性想必老师已经提过很多了，但是很多人总会报以轻视的心理。我是真的认为人对于只做过一次的题目在没有强烈的心理暗示下是很难完全记下来的。做题时对于题目中出现的部分概念没有做到一次读懂的，建议用笔做个记号在考试后重点掌握。

　　另外，答题时间安排不合理是可以通过锻炼来改进的。以理综为例，一般的高三生每周都有一次模拟的机会，我认为大家完全可以以绝对放松的心态（以认真完成为前提）大胆尝试各种不同的答题顺序。

　　对于水平一般的学生，可以按顺序解题，跳过物理后两道大题和化学的最后一道大题，直到做完选做部分以后再填补前面的空白；对于偏科的同学，可以优先完成自己最擅长的一门副科；对于能够轻松完成考题、希望获得更多检查时间的同学，也许频繁交叉学科题目，把生物这种偏向文科的题目一道道穿插到物理化学中是提高效率、减少走神频率的不错方法。

　　此外，有心的同学不妨对自己完成每部分所用的时间小字记录到题号边，与老师建议的解题时间相比对，课后专项突破对应题型。至于语文，对于心理素质较差的同学，可以考虑跳过诗文默写这类可能由于紧张而遗忘的题目，从大多由客观能力决定的古文题开始做，进入考试状态。

上课不能走神 尽力完成当日任务

记者：在课本复习方面，目前已进入第二轮复习阶段，到了这个阶段，应该怎样复习才更有效果？介绍一下你当时的复习经验，比如怎么梳理知识点、如何有效记忆等，你个人有没有一些“秘诀”或方法？

黄灿云：谈不上什么方法。当时深刻的印象是高三上课绝对不能够走神。自以为节约时间的做作业行为更是不可取。我觉得按照老师的进度，尽力完成老师当日的任务，把每天遇到的所有科目的问题简要记到便利贴上，见到老师出现就把对应科目的所有问题问清楚是很有成就感也很有效果的事。至于自己找练习来做什么的是仁者见仁的事情，根据自身的能力和时间来决定。

记者：对理科生来说，理综一直是最头痛的，而你当时生物漏做一道题却还能拿高分，实力不容小觑。能否针对理综三大学科，讲讲你的复习经验？
黄灿云：理综的复习也是要因人而异的。我个人由于兴趣更多时间花在生物上。一轮复习后，感觉生物考比较细，往往生物复习总册里没有提及的知识点也被涉及了，虽然只是一分两分但是必须从原课本中找到准确的答案。物理，对于水平一般的同学掌握好复习总册就可以了，时间不够的话可以跳过原课本。化学的话分块掌握是很重要的，着重注意有机反应的副产物和反应的条件。对于每份有价值的理综卷可以考虑用不同的记号分别标注出经典题、易错选项、重要知识点和不会做的题目，在复习时可以节约大量的时间。

多看新闻与时评 素材按个人习惯分类

记者：很多人都说“得语文者得天下”，你给了最好的证明——语文140高分，作文满分，肯定有你独到的学习方法，希望能给学弟学妹指点一二。特别是在作文方面，这次市质检为命题作文，题目是《结论》，要求写记叙文或议论文，泉州市区学校的平均分在45分左右，不是很理想。平时怎样积累素材，是否要阅读很多课外书等等，给大家传授点经验。

黄灿云：高三的话并不建议完全靠课外书来积累素材了。记得高三的语文老师曾经提醒我们一篇好的作文绝对不能没有较为现代的例子，所以相应地看看新闻或者针砭时弊的时评还是很合理的。不建议使用市面上一些专门为高考作文准备的素材用书，个人认为那些当故事看看还可以，记下来的真的很少。素材这种事情需要长期的积累，如果只剩下三个月不到才打算开始着手的话的确太仓促了。在积累素材时可以适当地按照自己的习惯来分类，比如名言、名人、好词、好句、新奇的思想等等。建议所积累的东西是自己真心喜欢的，这样在写作时才会更自然而然地想起来、用进去。
个人以为，高三最后阶段更重要的是要保证好休息时间，足够的睡眠和好的精神是最重要的。