浙江现“最美乡村小学” :小木屋校舍鲜艳色彩 仿若通话

­　　小而美、小而优的改革

­　　会带来乡村教育新模式吗

­　　正在打造中的淳安县富文乡中心小学，是一个新的教育探索。

­　　中国教育发展到今天，城乡教育之间的差距正在不断被拉大。近年来，随着乡村振兴战略的持续推进，提高农村小规模学校办学质量已经刻不容缓。

­　　农村小规模学校作为我国教育体系的“神经末梢”，因为学校规模小，学生和教师流失大，导致小而差、小而弱的问题非常普遍。如何提高农村小规模学校的办学质量，摆脱薄弱困境，缩小与城市学校的差距，是实现教育均衡的一个重大任务。

­　　2016年，国务院出台了《关于统筹推进县域城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》；十九大报告也明确提出“推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育……努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。

­　　这次，淳安县教育局与民间教育智库21世纪教育研究院合作，通过委托管理的体制创新模式，为乡村学校的自主发展赋能。委托管理的签约期限是5年，期限一到改革成效如何就会见分晓。

­　　就如同蒋莉所说，她期望基于富文小学的综合改革试验，能提出一些未来小而美、小而优学校的发展建议，“我现在不知道以后会怎么样，但这样的尝试总要有人去做，我坚信5年后肯定是好的。”一旦见效，或将成为推动中国乡村教育的一种新模式。