小学生童话体检讨书折服老师 小语《 我是一张转转凳子》全文

　　“我教书28年，当班主任时，会让一些犯了错的高年级学生写检讨书，但效果一般。大部分学生写检讨书时，情绪是负面的，我给他们提供反思机会，他们却在说假话。”郑老师说，他一直认为写检讨书这种事情没用，“可能改改人称就有意思多了。”

　　郑老师说，小语是一个比较调皮的女孩，语文能力比较弱，如果让她写检讨书，可能四五个小时都完不成。“从心理学角度上来说，换一个人称写，不讲自己的事，写起来可能会更加积极，这是移情的作用。”

　　郑老师的这个启发，来源于前段时间他的一次经历。“小学三年级下有养蚕活动，以前给学生讲养蚕知识，效果不是很好。于是，我开始写一篇长篇童话，以蚕仙来到校园的童话故事，来指导学生的养蚕活动，效果出奇地好。”

　　郑老师说，写检讨书换一下人称代词，让叙述错误变得有意思，还有人文关怀在里面。

　　小编还收集了一些孩子写的检讨书，不光让人心服口服，还有可能被笑昏过去——

　　1、你的接力棒是铁锤呀！

　　2、小盆友，你确定要发这样的毒誓吗……

　　3、感觉有凑字数的嫌疑……

　　4、字体工整！态度认真！可以过了！

　　5、张老师，这篇检讨可以不再班上读吗？（打“√” 是□ 否□）