2018“全球教师奖”名单 中国仅内蒙古女教师杨冬梅入选

　　致力于蒙汉语言授课的创新教育

　　杨冬梅在一所农村初级中学教课，这是一所蒙汉两种语言授课的学校。对于蒙古族的许多孩子来说，学习汉语是困难重重的。

　　当杨冬梅认识到她的学生面临的挑战时，她决定创造自己的方式教他们学好汉语。她将自己的方法命名为“哲乐”方法。它是以孩子为主导，吸取学生天生的好奇心和渴望获得新知识的特点。她的教学方法中一个重要有效的教学方式是善于启发学生独立思考，学会根据推理和判断得出结论的思维训练。

　　她引导少数民族学生的词汇积累方法是创新的。像“单词纸牌”这样的游戏也是利用到极致，孩子们组合起来竞争奖品的测验也是很重要的。杨冬梅的学生在语言学习比赛中常常获得一等奖。

　　除了在课程开发方面发挥关键作用外，杨冬梅还鼓励她的学生参与社会活动，培养学生的社会责任意识。自然学习和使用互联网帮助他们从不同的角度看待周围的世界。 

　　她90%的业余时间都用在了孩子们身上。孩子们也很争气，毕业时都成为各个班老师抢着要的学生。她的毕业班多年来也一直保持98%的升学率。

　　杨冬梅下定决心，让村里的孩子通过书本了解世界，给孩子们讲述她所知道的事物，让学生乐于学习，走出村子去看大千世界。