杭州名校老校长贵州支教 一年后喜报本科上线率达40%
学生的变化也显而易见。每天清晨7点一过，学校的亭子和长廊里都站满了晨读的同学，晚自习时整个校园非常安静。
有一次，一个学生发烧到38.9摄氏度，被送到医院，医生建议在医院慢慢休养恢复。
“不行，我要回去复习。”学生说，就要班级考试了。
“生命重要还是学习重要？”站在旁边的陈立群反问。
“一样重要。”学生异常坚定。
“不对，生命只有一次，落下的功课可以慢慢追赶。”
“我反正不想过现在妈妈过的生活。”说完这句话，学生忍不住哭了出来。
“这位学生的妈妈常年在外打工，很辛苦。”陈立群感到心疼，但这事从另一个侧面反映出学生对知识改变命运的渴望，“多可贵啊！”
学校的变化很快传遍了整个县城，出租车司机说不清校长的名字，但“听说管得很严”。一些家长开始打听该不该把在外上学的孩子转回这个有“著名校长”的学校。学校里小卖部的老板发现，到学校里考察、学习的人多了起来，老师学生以前慢悠悠的步伐都变成了小步快跑。
陈立群感觉，第一步走出成效了，紧接着第二步，就是要让学校里比天大的课堂吸收更多台江县的优秀初中毕业生。
他开始在全县各个中学作巡回演讲，谈教育对台江县的意义，谈自己的教育理念，谈民族中学的新面貌，谈未来的打算。他对着上千名初中生说，“要把台江县民族中学办成黔东南州最好的学校”。
“那您支教一年结束走了怎么办？”一位中学生问得很犀利。
“请放心，我不会把同学们的教育和前程当赌注。”陈立群说，自己说不清会在台江支教到哪天，但对孩子的爱和责任感始终如一，目前开始的第二年支教就是用行动给出的最好答案。
台江县民族中学高一(1)班学生杨骏是今年台江县的中考状元，他坦言，初二时就开始谋划外出上高中，如今选择留在县里读高中，就是看中现在民族中学的好学风和新面貌。
陈立群也清楚，自己不可能在台江做一辈子校长，尽快在当地传播尊师重教的理念，留下学校管理、教育改革的经验尤为重要。
他把全县的校长都组织起来，一起交流、分享经验，全县已有18位中小学校长分成6批，来到台江县民族中学跟岗学习。他找出版社购买自己过去写的10几本教育类书籍，签好名字带在身边，随时送给老师学生。
他把深山里一个村小教学点的照片设置成了自己的微信头像，那个教学点只有一名老师，教室四面透风，连稍微挡点风的尼龙布都没有。他想提醒朋友圈里的人，要有尊师重教的心，才可能有长远脱贫致富的路。
