“学习问题”困扰新生“迷茫大一”凸显新生教育缺失

“新生导航”影响孩子一生

　　与国内“程序化”的入学教育不同，国外高校普遍重视新生教育，在新生由“高中生”到“大学生”的角色转变中，承担了更多的引导责任。

　　早在1888年，波士顿大学就为新生开设了“导向日”(Orientation Day)，以帮助新生做好定位。

　　20世纪60至70年代，美国高校面临适龄入学人数下降、大龄学生增多的局面，“新生向导”的开展和成效直接影响到留生率(即在校学生数占开学时注册人数的比例)和学生满意度，事关学校的“生死存亡”，“新生向导”被推到了前所未有的重要地位，它被视为高校学生事务管理的起点。

　　“新生周”也是美国高校最主要的“新生向导”模式。其间既有学校组织的活动，也有学生会、院系组织的活动，学校和学生会的活动偏重生活，院系的活动偏重学业，内容无微不至。“新生向导”除院长的讲话和致辞外，最重要的部分是学生和老师的自由交流。

　　此外，“新生向导”模式还包括入学前模式：安排在暑假期间，是学校对外宣传和吸引学生入学的手段之一;新生课程模式：安排在第一学期或整个学年，更为系统，因此能为新生提供较多内容和较长时间的指导。

　　麦可思首席专家王伯庆，对女儿2002年12月收到哈佛本科学院(Harvard College)录取通知书后，哈佛开展的招生攻势印象深刻，“从接到这封录取信开始，女儿跟哈佛的关系就完全改变了，以前她追哈佛，现在哈佛追她。”

　　哈佛的招生攻势全面而细致：让来访的被录取人住进老生宿舍，让新生开派对;入学前几月，邀请新生父母写一封信给哈佛本科院长，介绍自己孩子的特点和家长的关注点，以帮助学院更好地服务于新生，如搭配合适的室友;“新生周”全校围着新生转，让新生感觉很“老大”;为新生父母安排“父母周末”，参观孩子宿舍、选听孩子的一堂课、在学校食堂吃饭、参观校医院。

　　王伯庆说：“没有名校可以在优秀生源面前端起身段，名校之所以是名校，靠的是优质生源。如果北大能对北京市的三名文科第一和一名理科第一展开‘哈佛招生攻势’，也许这四名状元未必弃北大而投港大了。”

　　适龄入学人数下降也是我国目前正在面临的问题。据教育部下属的中国教育在线发布的《2011年高招调查报告》，全国高考生源从2008年开始全面下降，最近两年累计下降了200万，并呈现速度加快趋势，这一态势将可能延续至2017年到2020年前后。

　　专家分析，一旦生源不足，高校的倒闭将不可避免，国内高校将不得不重视开展全面有效的新生教育，来吸引足够的生源。

　　该报告认为，国外高校一个重要的理念就是帮助新生尽快适应从“中学生”到“大学生”的转变，这将对他们整个大学生活甚至一生带来巨大影响，“无疑这值得国内高校借鉴”。