老师3分钟接力救呼吸困难小学生：上课时误吞圆珠笔零件

　　近日，山东泰安一小学，一名学生在上课时误将圆珠笔零件吞入口中，呼吸困难。

　　班主任老师立刻采用海姆立克法进行施救，坐在教室后方的语文老师也加入施救过程。3分钟后，该学生顺利脱险。（总台记者庞振 陈恺）

　　遇到异物卡住气道该怎么办？

　　第一步，判断气道是否被完全阻塞。

　　气道完全阻塞后，人会无法呼吸或者呼吸极其费力、无法正常咳嗽、会因缺氧而脸色变紫。反之，如果呼吸正常、还能咳嗽，就说明气道没有被完全阻塞。

　　如果气道没有完全阻塞，可以鼓励窒息者通过咳嗽排出异物；如果发现气道已经完全阻塞了（呼吸困难、不咳嗽、脸色变紫等），就需要采取下面这种急救方法——海姆立克急救法。

　　海姆立克是一名美国的外科医生，他发明的这种急救方法被证明对于气道梗阻来说很有效，因此被广泛应用。它的原理是增加腹部和胸部的压力，从而将进入气道的物体挤出。

　　那么海姆立克急救法到底怎么操作？

　　1.仍然需要强调的是，海姆立克急救法适用于气道完全阻塞的人，这些人具体表现为无法咳嗽、呼吸困难、脸或肢端发青发紫。

　　2.实施海姆立克急救法之前不要忘了先让旁边的人拨打120，请求专业帮助。

　　3.海姆立克急救法的具体操作：

　　施救者站在窒息者身后，将窒息者双腿分开形成一个三脚架形；

　　从背后环住窒息者，手放在窒息者的腹部（胸骨以下、肚脐以上）；

　　双手握拳，拳心向内向上挤压窒息者的腹部。注意挤压要快速有力，可以迅速挤压5次看窒息者的反应。

　　如果急救有效的话，窒息者会咳出气道中的阻塞物。( 来源：广东药科大学附属第一医院）

　　闽南网综合央视新闻、 广东药科大学附属第一医院等