福建省教育厅召开2018年上半年工作分析会

省教育厅(教育工委)新闻中心   2018-08-07 09:11

­  8月4日,福建省教育厅召开2018年上半年工作分析会,总结梳理上半年工作,研究部署下阶段重点工作。厅(委)领导,厅机关处室、厅直属单位相关负责人等参加会议。

­  “我们要通过这个总结会,分析不足、分享亮点、总结经验,为接下来的工作提供参考依据。”在机关各处室负责人总结汇报、分管领导点评指导后,林和平厅长提出了六点要求。一要提高站位,树立全局观念。要从全省教育发展的高度、从厅(委)总体工作的角度来谋划工作,要强化“四个意识”、树立“四个自信”、践行“两个维护”,坚持以人民为中心开展工作。二要不断学习,提升政策水平。要提升研判形势、研究政策的能力和水平,把握好中央赋予福建的使命,乘势而为、迎难而上。三要强化使命,增强责任意识。党中央、国务院和省委、省政府对教育高度重视,新时代当有新作为、新担当,要抓住历史机遇、强化使命担当。四要突出重点,深化改革创新。要深入落实“放管服”改革要求,学会牵“牛鼻子”,把目标落到实处,切忌眉毛胡子一把抓。五要强化联动,形成工作合力。各个处室要互相学习借鉴,提升系统思维能力,提高工作效能与水平。六要优化生态,强化理想信念。要讲规矩、守纪律,提振精气神,努力扭转局面再出发,写好教育“奋进之笔”,办好人民满意的教育。

­  ■ 为民办实事。普惠性幼儿园建设方面,全省新开工建设97所,开工率64.67%,完成投资5.61亿元,占年度投资计划的56.1%,吸引社会资本投资建设50所普惠性幼儿园的任务全部分解到位。改善义务教育薄弱学校办学条件方面,全省已投入94.67亿元,已开工校舍279.57万平方米、开工率100%。师资队伍建设方面,已下达省级第一批基础教育培训计划13项2.55万人次,占全年计划的68.9%。青少年校园足球场地新建改扩建方面,省级投入1.56亿元,计划新建改扩建足球场地219片,目前均已进入项目招标前期准备阶段。

­  ■ 立德树人。持续推进学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,着力实施中小学德育和高校思想政治工作质量提升工程。实施“新思想”大学习领航计划,组建省委教育工委学习贯彻“新思想”宣讲团,建设19堂专题报告、宣讲47场次;开展“学习新思想福建百万师生同上一堂课”活动,组织开展大学生“大学习”五项系列主题活动;建设100个习近平新时代中国特色社会主义思想读书社,建成2.5万道题的“大学习”在线学习平台;打造“千堂示范课堂”,覆盖不同群体、学段和课程。

­  ■ 基础教育。落实省政府《关于统筹县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》,全面实施消除大班额专项规划。在全国较早出台《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,共有30多个县区参与试点,惠及学生超过11万人。会同省委宣传部、省新闻出版广电局出台《关于进一步加强中小学校本课程建设与管理的指导意见》,实现中小学校本课程和教材规范管理“零的突破”。印发实施《福建省义务教育“体育与健康”教学指导意见》《福建省中小学生艺术素质测评指导意见(试行)》,深化体育艺术课程改革。

­  ■ 职业教育。牵头研制《关于深化产教融合的实施意见》,着力在体制机制创新和政策保障上寻求突破。扎实推进“二元制”改革试点,遴选试点院校40所、试点专业95个、试点企业218家,试点专业、企业分别比2017年增加22个、86家。联合泉州市政府、依托泉州信息工程学院设立中德(福建)教育合作与发展中心,力争建成集师资培训、人才培养、协同创新、交流互鉴于一体、国内先进的中德职业教育合作示范基地。在全国职业院校技能大赛中获得一等奖29项、二等奖76项、三等奖149项的佳绩。

­  ■ 高等教育。遴选建设厦门大学等5所省一流大学和福建医科大学等8所一流学科建设高校,遴选建设福建工程学院等8所示范性高校、35个示范性应用型专业群,应用型办学规模达75%。在全国第四轮学科评估中,有7所高校141个学科进入前70%,全省高校进入ESI前1%的学科数达24个、比2012年增加19个。推动中国科学院大学福建学院建设,硕博士招生规模首次突破400人。筹办第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛,全省报名项目数、参赛人数及比例均居全国第一。承办全国“青年红色筑梦之旅”活动,征集精准扶贫和乡村振兴项目600余项。

­  ■ 综合改革。完成《福建省深化普通高校考试招生综合改革实施方案》起草工作,制订中考中招改革方案并稳妥推进改革,组织研制《高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》;出台《福建省2020年初中毕业升学体育考试指导意见(试行)》,明确体育以40分计入中考总成绩。牵头起草《福建省教育厅等五部门关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的实施意见》,积极稳妥向高校放权。优化完善高校目标责任分类管理,实施新一轮“一校一策”目标责任管理(2.0版)。进一步完善以高校办学目标和绩效为导向的资金分配模式,加快内涵建设。

­  ■ 师资建设。牵头起草《全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,加强教师队伍建设的顶层制度设计。制定实施师范专业认证实施方案,率先启动二级认证试点。在全省遴选11个“县管校聘”改革试点单位,深化教师管理体制改革。会同省财政厅、省人社厅出台《关于提高乡村教师生活补助的通知》,对乡村教师生活补助予以提标扩面。遴选11个进修院校建设补助项目、省级安排5300万元专项予以支持,启动实施县级教师进修学校标准化建设工程。

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