杭高（杭州高级中学）120周年校庆中文十级公告原文及翻译

　　围观者纷纷表示，不仅没看懂，连字都没认全。

　　还好，老师在下面贴心地给出了关键词解释，足足74条。戳这里

　　一号公告“出题人”，是杭州高级中学一百二十周年校庆一号公告的执笔者之一高利老师。

　　高利说，这篇文言文是“集体创作”的成果，除了他主笔外，还有同校老师和热心校友的参与。

　　从酝酿到写作完成，花了近一个月的时间。初稿他写了四天，到最终定稿经过了多次修改，还请了浙大教授和文学大师进行指导。

　　这次杭高的公告，文体选用了文言文中的骈体文。骈文讲究对仗的工整和声律的铿锵，所以翻译起来比一般的文言文要更难一些，“其实现在的最终版本，相比初稿，难度还下降了好几个等级。”

　　比如，文章倒数第二段的第一句话——矧乃钱江启正，江东启成，搏浪迎潮，腾蛟起凤。“腾蛟起凤”这四个字，本来是想用“龙翔凤起”，因为“贡院见凤起，钱江期龙翔”（分别指杭高的两个校区），是每个杭高人都熟悉的表达。为什么要换呢？大家可以看下注释，原来，“腾蛟起凤”出自《滕王阁序》，“还是想借此增加在校生与语文的亲切感。”高利说。

　　为什么不用白话文？

　　高老师说，通常发公告，时间、地点、事件一两句话就完了，如果再想扯扯办校历史、办学理念，用白话文说就很生硬，用更通俗的话说，“很背啊，没人要看的。”

　　现在就不一样了，所有的办学理念和历史传承，都巧妙得藏在了注释里，用更风雅的方式去传播。

　　比如，说杭高推行文理并重的教育理，就是“以弘文究理，博开桃李之门；饫义餍仁，尽表松筠之节”；说杭高师生英才辈出，就是“若我杭高，养正龙潜之士，传薪凤起之区”……

　　高老师说，这和杭高这所学校的历史沿革也是一脉相承的。杭高在明清时期，是浙江的贡院，本来就是考试的地方，所有文人在进京赶考前先要通过地方的考试，换句话说，近600多年的学霸都在这里呆过。它的前身是养正私塾（1899年），这是浙江最早的公办中学，所以，这么做也契合了杭高的文化定位、历史定位和传承定位。

　　其实，74处注释里，有的出自《论语》，有的出自《诗经》，大多内容都是高中语文课程里涉及的内容。

　　杭高在读的学生要理解，不难。如果看了注释还读不懂？对不起，你该补课了。

　　更加兴致勃勃在读在转的，是那些已经毕了业的校友。“有校友跟我说，正拿着两台手机在读，一台里是原文，另一台看注释。”

　　而与他自己而言，作为执教多年的本校老师，本身对校史是了解的，但通过这次机会，在重新梳理的过程中也有了新的收获。