中国考生数量推理部分平均分居世界第一

中国教育报   2018-03-12 09:45

­  3月初,美国教育考试服务中心(ETS)发布最新一期《美国研究生入学考试(GRE)全球考生概览》年度报告。报告基于全球考生大数据,提供了权威考试现状与趋势分析。为此,本报记者就报告内容专访了美国教育考试服务中心全球教育副总裁兼首席运营官戴维·佩恩(David.Payne),以为中国学生备考提供指导。——编者

­  报告提供全球有意去研究生院深造的学生趋势

­  记者:美国教育考试服务中心为何会发布《美国研究生入学考试全球考生概览》年度报告?在您看来,报告可以给全球考生带来哪些帮助?

­  戴维·佩恩:为适应研究生院和商学院希望了解美国研究生入学考试及考生表现情况的需求,美国教育考试服务中心从2013年起开始发布年度报告。报告有助于相关院校和机构在计划、招生、录取及颁发奖学金方面做出更明智的决策。

­  相对于考生而言,这份报告对于高校和政府来说有着更为重要的意义,因为它提供了全球有意去研究生院深造的学生趋势,例如哪些专业更受欢迎或不那么热门等,这些数据对他们而言可能比较有价值。而且,相关政府和机构希望掌握本国考生的考试表现,因为他们能够与全球水平进行对比,了解本国学生在哪项技能上表现得好,同时在哪些方面需要投入更多资源来缩小差距。

­  记者:与往年相比,今年的报告有哪些新变化或者不同?如何正确解读这些变化或者不同?

­  戴维·佩恩:报告所包含的数据类型与往年相同,但是2016至2017年的报告还提供了最近5年的数据,而往年的报告只提供了3年的信息。因为美国研究生入学考试在2011年8月进行了改革,现在我们用5年的完整全球数据进行更深入的分析。

­  值得注意的是,2016至2017年的全球报告与往年相比在回应率上存在差异。报告的数据来自考生在注册考试时填写的背景信息问卷。由于他们没有被要求回答问卷上的所有问题,因此不同问题的回应数量也存在差异。从2016年9月起,我们要求考生必须填写他们的性别和国籍信息,而这两个选项以前是自愿填写的。另外,新考试注册系统的使用可能影响了一些背景信息的回应率。

­  由于回应率的变化,我们谨慎对比2016至2017年与往年报告中的数据。例如,报告显示中国籍考生人数增加了28%,但是我们认为人数的增长可能是因为国籍变成了必填信息。等明年的报告发布后,我们才能更准确地掌握中国考生人数变化的情况。

­  不过,中国考生的人数确实增长了吗?答案是肯定的。报告提供的考试地点信息可以作为一个更好的指标,因为以往的报告都提供这一数据。考试地点的数据显示,2016至2017年在中国的考生数量比前一年增加了2%,造成这一现象的原因还有待研究,不过我们可以肯定中国考生人数比上一年有所增长。

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