中小学生补课费用直追住房按揭 规范课外培训市场呼声高

从“补习”到“超前教学”规范培训市场呼声高

　　究竟应该如何看待课外补习？应该说，其存在是基于巨大的市场需求。

　　“补课不是绝对的不好，关键是要去除盲目性和功利性。补课有科学文化类的也有艺术类的，在孩子有兴趣的情况下，可以基于全面发展的需要开展学有余力的补课。”上海市人大代表、大宁国际小学教育集团总校长徐晓唯表示。

　　民革广东省委在提案中指出，课外培训本来的定义是“补习”，但现今培训机构早已经超越了“补习”的概念。“初中学高中课程、小学读初中课程、学龄前认字过百”——这样的超前教学，成为不少培训机构的常态。“超前教学通过 提前教、超纲教、变相押题 等手段，短期内快速提高学生成绩的同时，违背了教育规律，也扰乱了学校正常的教学秩序。”

　　安徽省人大代表、合肥师范附属小学校长张红认为，培训机构对义务教育阶段学生所开展的过度、过量的课外补习，既加剧了学生对于课外负担重的“迷茫症”，也助长了家长盲目择校的“焦虑症”。

　　代表委员们还认为，随着信息获取与交互越来越便利，望子成龙的家长们通过育儿论坛、微信群等渠道，进一步放大了群体焦虑。“部分培训机构借助自媒体夸大宣传，一些户外大广告牌也不断占据家长眼球，形成视觉冲击，这些现象值得有关部门重视。”徐晓唯说。