明年广东开启“选课走班”时代:可自由组合也可固定组合

东莞时间网   2017-12-06 16:15

­  模式

­  走班有“自由组合”及“固定组合”

­  据有关业内人士透露,选课走班制度在模式上可能存在以下三种类型:一是全面走班,传统班级概念基本打破,学生自由选择课程,老师担任类似大学辅导员的角色,带领20-30个学生,并在生涯规划等方面给予指导;二是部分科目走班,即保留行政班的同时,学生自由选择物、化、生、政、史、地等科目;三是将上述6科进行排列,形成固定组合,采用行政班的方式授课。

­  挑战

­  全面落地实施存在困难

­  尽管广、佛两地的高中即将把选课走班制落实到具体教学中,但对于东莞的各个学校来说,要全面实施这一教学模式还是存在一定的困难。

­  该业内人士表示,其中,前两种走班模式中,学生的选择权大,但对学校的场地、师资、班级管理等方面的要求很高,操作起来有难度。但固定组合,又可能出现无法满足学生选择的需要等情况。

­  东华高级中学相关负责人也表示,分层分科的全面走班实施起来并不容易。首先,教师编制有一定限制,难以适应选课变化,容易造成教学资源的短缺或浪费。其次,班集体作用容易被消解,学校对学生的管理难度加大。第三,如何合理编排课程课表也成为一大问题,给教学评价和课堂管理带来了巨大挑战。

­  关键

­  兼顾学生兴趣与未来发展的实际

­  尽管眼前困难重重,但选课走班仍然被看作是未来新一轮高中课程改革的亮点。东华高级中学相关负责人说:“这样的改革有利于让教学最大可能地适合学生的成长,体现学生的主体性和个性发展。”

­  同时,他也提出:“不管是‘自由模式’还是‘套餐模式’,选课走班的关键,还是要兼顾学生兴趣与未来发展的实际,结合学校资源状况与教学效果的最优化,认真选择实施方案。”

­  相关链接

­  行政班和走班制度

­  现行的传统行政班——学生每节课都和同一批同学在同一个课室上课。

­  分层走班制——学生自选学科,而且在全部(或部分)学科的每节课,都是和一批与自己水平接近的同学上课,由于学科不同,身边的同学也会更换。但由于每所学校的情况不同,就算实行分层走班制度,也不一定彻底取消传统行政班。(记者 范晖帆)

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