国内十大名校2011在闽招生指南

南大 
入学后有两次转专业机会

　　南京大学今年计划面向福建招收62人，其中文史类21人、理工类41人，比去年增加了6人。据南京大学福建招生组组长张昊介绍，根据往年的经验，理科考生成绩在全省排名前500~600名，文科考生成绩在全省排名前300名录取的把握比较大。

　　今年南京大学新增的本科专业有3个：空间科学与技术、微电子学、光电信息工程，分别设在天文与空间科学学院、物理学院和现代工程与应用科学学院。它们都是四年学制，其中前两个授予理学学士，最后一个授予工学学士。

　　需要考生注意的两点是：一是今年南京大学仍采取按大类招生，这些新增专业均不会体现在招生专业中，而在招生大类的分流方向里。学生入学经过通识培养阶段后，再根据选修课程与专业转入标准进入相应专业学习。二是高校专业设置需符合教育部制定的专业目录，而由于办学传统不同，同一专业培养的具体方向还是有区别的。而且同一学校的同一专业也会随着社会的需求做出调整，因此建议大家一定要详细了解大学、院系和专业介绍。比如，南京大学物理学院，今年专业培养方向已经调整为理论物理与计算物理、基本粒子、核物理与宇宙学、超导、量子调控与量子计算、晶体、光学与光电子学、磁学与磁电子学、声学、声信息技术与工程、生物物理与软物质科学、新能源物理与纳米科学等8个方向，理工交叉、应用工科等成为传统基础学科的培养方向。

　　在志愿填报方面，张昊老师提醒，考生应尽量服从专业调剂以增加录取机会，平行志愿下，如果因志愿不服从而被退档，该批次其他高校志愿也将无效，只能参加下一批次投档录取。另外，今年南京大学仍然实行2-1-1-0的专业级差，对于选择南京大学的考生而言，完全可以先入学再选择专业。因为南京大学在大一、大二提供两次转专业机会，可以允许15%，也就是500多人申请。

浙大 
新增科技与创意设计类

　　浙江大学今年计划在福建招收81名考生，其中文史9人、理工72人(含8名国防生)，招生计划比去年略有增加。今年浙大继续实行大类招生，在人文、社科、理、工、农、医等大类基础上，新增科技与创意设计大类，对特殊培养的专业方向进一步整合。按大类招生使学生入学时没有固定的专业，学生入学一年后两年内确认主修专业，前期进行通识教育和大类培养，后期进行宽口径专业教育和跨学科交叉培养。

　　据浙江大学福建招生组组长毕建权说，福建省今年继续实行平行志愿录取的方式。所以考生首先应遵从平行志愿填报的一般策略，结合自己的考分、兴趣爱好、特长与理想，注意院校次序和梯度来进行填报。这需要考生和家长提前做好两项功课：选择适合自己发展的院校和专业；熟悉志愿填报方式和院校招生录取方式。在这里主要提醒考生和家长：（1）浙江大学在录取时不设专业级差分，高分考生优先安排专业类别；（2）在福建等平行志愿省份，考生服从专业志愿调剂，身体条件没有异常，见档不退。

　　此外，浙江大学按大类招生，且分数优先，所以考生在填专业志愿时比较省心，可以按照自己对相关专业大类的喜欢程度从高到低依次填报，且要填全；不要只填唯一的某一大类，慎填专业“不服从”，否则可能会有退档风险。

同济 
设“奢侈品设计师”实验区

　　同济大学今年在福建的招生计划为145名，与去年基本相同。包括理科120名、提前批职教师资25名。此外，学校还在全国范围内招收表演艺术类学生7名。据同济大学福建招生组组长熊海贝老师介绍，学校今年还设立了“珠宝及奢侈品设计师”等5个实验区，2011级新生可报名申请。

　　熊海贝老师说，针对福建省采用的平行志愿，学校采取1∶1.05投档。为避免高分考生落档，学校今年继续执行“服从调剂、进档不退”的政策，凡投档同济大学、符合录取条件且服从专业调剂的考生，学校将通过增加招生计划予以全部录取，不会退档。进档不退，实际上投档线就是录取线。在专业录取时，总分相同的考生，专业志愿顺序在前者优先录取；总分相同且专业志愿顺序相同的考生，高考投档成绩高者优先录取；总分相同、专业志愿顺序相同且高考投档成绩相同的考生，理科录取依次以数学、语文、外语成绩的高低为录取顺序，文科录取依次以语文、外语、数学成绩的高低为录取顺序。

　　在志愿填报上，熊海贝老师建议学生，首先应根据自己的兴趣爱好以及学科特点选择感兴趣的专业，选择自己喜欢的专业是最重要的。其次可以结合自己的人生目标定位选择合适的专业。当然，在5个专业的填报时，也要参考前2年专业录取的平均分。同时，为了保证考生不落档，希望考生在填报志愿时选择专业服从调剂，如果录取时没有进入自己喜欢的专业，可以通过第二年转专业再作二次选择。二年级学生如要求转专业，平均绩点达到4.2及以上就可提出申请。要注意的是，艺术类专业不能申请转非艺术类专业。

北师大
实施“4+X”人才培养模式

　　北京师范大学今年在闽计划招生总人数为97人，其中文科专业35人、理科专业62人，共有18个学院26个本科专业。据北京师范大学福建招生组王老师介绍，部分专业采取按院系招生，实施通识教育基础上的宽口径专业教育，以增强学生对国家经济建设、科技进步和社会发展需求的适应能力。全校一、二年级学生有专业二次选择的机会。学生可在学年末提出转专业申请，经拟转入院系考核通过后为确有专长的学生提供专业二次选择的机会。

　　王老师介绍，北京师范大学实施“4＋X”人才培养模式，文学院、历史学院、哲学与社会学学院、数学科学学院、物理学系、化学学院、生命科学学院、地理学与遥感科学学院等实施“4＋2”模式。在本科阶段的第三学年末，对志愿硕士毕业后从事教师职业的学生，进行考核择优确定“4＋2”培养模式人选。入选学生第四学年继续完成本科专业学习，取得学士学位；同时修读部分研究生课程，实现本硕衔接。第五学年开始进入教育学部进行2年教师专门化培养，并最终获得教育学硕士学位。