多省联合举办少年成长营 为农民工子女打开“外面的世界”

­　　敢说了 爱笑了

­　　第一天来的时候，基本每个团队的孩子们都不怎么说话，坐在同一辆车的孩子也不会主动去交流。张静还记得，大家一起吃第一顿饭的时候，带队老师们一直在招呼孩子多吃点，但是孩子们都比较拘束，10个人连一盆米饭都没吃完，菜也剩了不少。“后来几天熟悉了，有几个男生才说起第一顿饭都没吃饱。”

­　　黑龙江省大庆市红岗区杏树岗中学教师刘海军是这次的带队老师之一。他也发现，刚到北京的时候，团队的孩子有些自卑，照相都不太敢吱声，更不敢和别人交流，老师怎么启发孩子们都没有想要主动表达观点的状态。

­　　“快结束的时候带他们去卢沟桥、抗日战争纪念馆，孩子们一路上状态都特别好，在车上主动唱歌互动、交流参观感受……”“最受鼓舞的是登长城，有两个孩子走到一半的时候就掉队了，我说要不我们就停在这吧？”但是让刘海军没想到的是，孩子们兴致很高，说“不到长城非好汉，我一定要登上去！”

­　　刘海军觉得，经过这次活动，孩子们一定能够给自己、给家人、给学校一个崭新的面貌。他还发现，平时自己上课比较严肃，和孩子们的互动不够，借着这次成长营活动，也是老师真正走进孩子们内心的一个很好的机会。“不仅是孩子们之间的互动，也是孩子和老师、老师们之间的互动，大家共同成长的过程。”

­　　高大义是黑龙江省大庆市肇源县超等乡学校一名教师，他所在的学校45%的学生都是留守儿童，从一年级到初四，60%的学生住校。第二次带队参加阳光少年成长营，高大义觉得这次孩子们的变化比上次还要大，“孩子父母都不在身边，比较自卑，活动开始之前让领衣服他们都有些胆怯。经过四天的参观学习，孩子们最明显的变化就是敢说了、爱笑了。”走进清华大学，孩子们特别兴奋，“他们都问我，老师，要多少分才能考上清华呀？”

­　　“虽然要想考上清华大学很难，但是对这些孩子来说，最重要的是通过这样的活动培养他们上进、肯吃苦的品质和一种使命感。”高大义举了个例子，“以前像‘勿忘国耻，警钟长鸣’这样的教育对他们更多只是一种口号，这次真正走进抗日战争纪念馆，带他们参观了解革命先烈的故事、了解我们国家的历史，他们的感触会更深。走出纪念馆，孩子们的心情明显变得沉重起来。”

­　　这几天参观学习中，孩子们的一个细节让高大义感到挺意外。在国防科技大学校园，看到地上有一片垃圾，有个孩子主动走过去把它捡了起来。因为以前孩子们的这种意识并不是很强，他就问为什么这次要这么做。孩子的回答让高大义很感动，他说：“我觉得这个神圣的地方不该有垃圾。”