当今大学生对鲁迅仍怀高度敬意 古典文学的整体阅读量下降

­　　“我们在调查中设计了一个‘老舍作品对你最具吸引力的特色’的问题，有53.2%的被调查者选择了‘对老北京民俗文化的鲜活展示’。做了这个选择的同学，有的只读过《骆驼祥子》《猫城记》，其实这两部作品中表现的老北京民俗文化并不突出。”山东大学文学院研究生李萌说，一些没有完整读过《骆驼祥子》的大学生，也会把这部作品列为老舍的代表作，他们对老舍作品特色、文学成就的理解，与中小学教育有关，而并非来自阅读。

­　　“对于张爱玲的作品，有近一半的人存在着‘作为一种经典，想了解’的心态，‘消遣’的因素也达到了22.4%。”山东大学文学院博士生孙俊杰认为，出于喜欢而阅读张爱玲作品的比例不大，首先说明在被调查者阅读张爱玲作品之前，张爱玲就已经作为一种经典的文化符号而呈现，“在当下并不高的喜欢度，阅读接受中男女生态度巨大的差异的事实面前，很难想象‘张爱玲热’能够持续下去”。

­　　“排名是受到各方面影响的理智判断，而‘喜欢’却是自身直觉的感受。”孙俊杰认为，这表明大学生对文学的选择更为理性、冷静也更为独立，不会盲目地推崇经典。

­　　文学经典阅读量总体下降

­　　与现当代文学相比，古典文学经典的范围相对稳定，调查团队更为关注的是当代大学生对古典文学经典的阅读数量与阅读兴趣。

­　　统计显示，55.2%的大学生5岁以前便开始接触古典诗词，但是进入大学以后，经常接触古典文学的学生却仅占27%，偶尔接触的占60%，没再接触的占12%。在经常接触古典文学的学生中，一多半来自人文社科类专业。与中学时代人人都学习、背诵文言文的情况相比，古典文学的整体阅读量大大下降。

­　　“中小学语文教材中收录了四大名著的部分篇章，但到了大学阶段，仍有41.6%的学生没有读过全部原著。说古典文学与大学生活渐行渐远，并不夸张。”山东大学文学院副教授杨海燕认为，有87%的大学生还能偶尔或经常接触古典文学，说明古典文学在这个群体中还占有不小的“市场份额”，高校应该设置相应课程，对大学生的古典文学经典阅读加以引导，以此改变许多大学生对古典文学敬而远之的态度。

­　　“20世纪90年代以来，各个出版社推出了众多版本的古典文学读本。按理说，这对古典文学的普及应该有所促进，但本次调查的结果令人意外：有33.7%的大学生表示‘各种版本太多太乱，不知如何选择’，10.3%的人认为自己‘分不清精华与糟粕，干脆不读’。”杨海燕分析，这些数据反映出图书出版质量与古典文学的荐引和评介问题，“对于学习者而言，权威型专家的引领不可缺少，每一个有愿望探求古典文学的学子都少不了一个可信可敬的引路人，尤其对于业余学习者来说，更需要能在有限的时间中接触到权威的编选、推介，聆听到能够与时代相合、与心灵相契的分析解读。这就需要学界和出版界共同努力，推出一些高质量的古典文学读本。”

­　　在杨海燕看来，大学生对古典文学的接受情况反映出他们对于传统文化矛盾而复杂的心态：渴望通过阅读经典提升自我，但面对竞争激烈的现实生活，又不得不暂停对于心灵的寻找和沉淀。