调查：56.1％受访者希望自主招生更加公开透明

­　　40.0％受访者认为自主招生减少了考生压力，31.6％认为增加了

­　　“自主招生考试给了考生多一次机会，一定程度上能平衡高考中的偶然因素带来的不利影响。”裴兆泽说，虽然自主招生考试在高考后进行，但她在备战高考时仍会投入一部分精力，“尤其是英语学科”。

­　　江迪坦言，她非常偏好医学，而正是自主招生政策帮她实现了这个愿望，“自主招生能给有学科特长的学生提供进入高等院校的机会”。

­　　“自主招生为人才提供了另一个出路。除了成绩好的，偏科的、有个人兴趣爱好的都有机会进入高等学府深造，更能为高中学生营造轻松和谐的学习氛围。”何霞认为，自主招生的考试题型思维发散，还能开拓学生的知识宽度和深度。

­　　教育科学研究院研究员储朝晖表示，自主招生从2003年实行至今，是在一个狭窄的范围内开展的，这个过程会受到很多因素的干扰。目前的自主招生受到行政权力的影响较多，高校里缺乏专业的自主招生团队。“行政权力在自主招生过程中起了作用，就有可能导致暗箱操作和腐败。要解决这个问题，就该让专业的团队在招生过程中起到决定性的作用，而不是让行政权力起作用”。

­　　对于自主招生，45.9％的受访者认为“牵一发而动全身”，考生投入过多直接影响高考；43.0％的受访者则认为自主招生给予了“偏才”“怪才”更多的机会。其他看法还有：要求平时成绩也稳定优秀，难度太大（40.3％）；优惠政策多，增加高考保险系数（31.9％）；为学生提供开拓知识面的机会（29.1％）；学生间的互帮互助变得“寡淡”（23.2％）；给予偏远地区学生更多升学机会（20.1％）；实为优质学生的“小高考”（13.6％）。谈到自主招生的落实效果上，40.0％的受访者认为自主招生减小了考生压力，31.6％认为增加了。